Título:	Caracterización ingresantes a carreras de ciencias aplicadas UNRN. Cohorte 2018
Autor(es):	Vercellino, Soledad Goin, Martín Mariano Julio Gibelli, Tatiana Gallo, Ailiñ Chironi, Juan Manuel Henriquez Acosta, Marina Alejandra Morales, Ailen Misischia, Bibiana Sandra
Fecha de publicación:	1-jul-2019
Resumen:	Este informe se elabora en el marco de uno de los estudios del proyecto de Investigación 40-C-581. El mismo analiza la relación con el saber universitario de los-as estudiantes que comenzaron en el año 2018 las carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina. En el marco de los estudios sobre la relación con el saber (Charlot, 2006, 2008, 2016; Beillerot, Blanchard Laville, 1998, Vercellino, 2014, Vercellino, et al, 2015), la indagación procura, en primer lugar caracterizar en términos socioeducativos a los alumnos ingresantes a esas carreras. A tal fin, el primer estudio desarrollado en el marco del proyecto, consistió en el diseño e implementación de encuesta al universo de aquellos ingresantes a esas carreras que se dictan en las tres Sedes de la UNRN. En este informe presentaremos algunos resultados de esa encuesta, preponderantemente de tipo descriptivo. En primer lugar se describirá el proceso de diseño del instrumento y de la recolección de datos. Luego se presentarán los principales resultados referidos a: 1- Características Sociodemográficas y Económicas de los-as ingresantes; 2- Trayectoria Académica- Educativa Cultural; 3- Vínculo con la Universidad, la carrera y autopercepción como estudiantes. Y en un cuarto apartado se identificarán algunas limitaciones y fortalezas del instrumento de investigación utilizado.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7325
Otros enlaces:	PI 40-C-581
Aparece en las colecciones:	Informes

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