RID-UNRN: Libros

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CELEI - Educación Inclusiva 3

Producciones aportadas por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

Libros de otras filiaciones institucionales 77

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5 abr, 2024

Parte de libro

Reflexiones en torno al derecho a la ciudad

El trabajo de Joaquín Perren —acompañado por las ilustraciones de Gustavo Cabrera y Lupe Carrillo Ortega— se inscribe en esa intersección entre territorios incógnitos y conocidos, entre acontecimientos del pasado y del presente, en las proyecciones de futuros posible...

5 abr, 2024

Libro

Naturaleza, territorio y conflicto en la trama capitalista contemporánea

La crisis del fordismo-keynesianismo ha sido datada entre 1968 y 1973, años en los que se produjo un crecimiento explosivo del endeudamiento, el colapso de los acuerdos de Bretton Woods y la primera crisis del petróleo. Arraigados en una notable agudización de las ...

5 abr, 2024

Parte de libro

El paisaje como documento

"El paisaje como documento" es un ejercicio curatorial que parte del trabajo con el archivo del Museo Municipal de Bellas Artes "Juan Sáchez". Por medio de una selección de textos curatoriales, pertenecientes a muestras realizadas desde los '90 hasta el presente, se ...

25 mar, 2024

Parte de libro

Entramados en torno a una experiencia de promoción de la lectura y la expresión artística en Centros de Salud del Hospital Zonal de Bariloche

En este capítulo se reconstruye la experiencia de desarrollo de un proyecto de intervención cultural de promoción lectora en Centros de Salud ubicados en barrios vulnerables de la ciudad de San Carlos de Bariloche

25 mar, 2024

Parte de libro

“Ensayar una Voz”: Un Análisis Interaccional de Prácticas en Torno a lo Escrito en Eventos de Escritura Colaborativa

En este trabajo se presentan las potencialidades de un abordaje etnográfico e interaccional para el estudio de prácticas de escritura en contextos educativos formales. Se analiza un evento de escritura colaborativa en una escuela secundaria de adultos a partir de la...

25 mar, 2024

Parte de libro

Abordajes para el análisis de repertorios, usos y prácticas lingüísticas en aulas de Bariloche, desde la sociolingüística y los estudios de literacidad

El propósito de este capítulo consiste en presentar los conceptos y perspectivas clave que orientaron teórica y metodológicamente los trabajos presentados en el libro, mostrando los puntos de contacto que permiten ponerlos en diálogo. Parte de tres objetos centrales:...