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Buscar por Autor Carranza, Pablo Fabián

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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
El abordaje de conceptos de matemática en proyectos interdisciplinarios. El caso de modelizaciones de vectores para comprender y actuarCarranza, Pablo Fabián-20-jul-2021
Ambientes de aprendizaje y proyectos escolares con la comunidadCarranza, Pablo Fabián; Sgreccia, Natalia; Quijano, María; Goin, Martín Mariano Julio; Chrestia, Mabel-jun-2017
Análisis de los razonamientos de estudiantes en modelaciones matemáticas mediante técnicas de minería de datos: un estudio de casoCarranza, Pablo Fabián; Palopolo, Evangelina Elizabeth; Clarotti, Natalia; Tejera, Mathias-7-nov-2023
Cálculo y construcción de un molino Savonius. Una propuesta didáctica integralCarranza, Pablo Fabián-8-feb-2016
Construyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAMCarranza, Pablo Fabián; Kanobel, María Cristina-18-ago-2023
Desarrollo de un proyecto de extensión al interior de una cátedra de matemática. La búsqueda de racionalidad en los argumentos como vía de integración.Carranza, Pablo Fabián; Miguel, Fabio Maximiliano-15-sep-2021
Estudio del rotor en un proyecto de cálculo, construcción e instalación de molinos Savonius en clase de MatemáticaCarranza, Pablo Fabián; Morales, Ailen-16-jun-2022
Estudio sobre violencia en relaciones sexo-afectivas de jóvenes de la provincia de Neuquén-Argentina mediante A.S.ICarranza, Pablo Fabián; Vasches Vázquez, Federico Nahuel; Gamoneda, Ailin; Cardieri, María; Benzaquén, Iván; Pedersen, Erika-5-nov-2021
La modelación en la matemática educativa: sus métodos de investigación y el impacto educativo en la formación y desarrollo de la docencia de la matemáticaCarranza, Pablo Fabián; Cordero, Francisco; Villa-Ochoa, Jhony Alexander; Rosa, Milton; Suárez-Téllez, Liliana; Mendoza-Higuera, Jhoanna-8-sep-2019
Modelización matemática para la toma de decisiones en proyectos interdisciplinariosCarranza, Pablo Fabián-9-dic-2020
Molino Savonius en comunidades rurales de la Patagonia. Proyecto de extensión con alumnos de una tecnicatura de la Universidad Nacional de Río NegroCarranza, Pablo Fabián-6-ago-2015
Molino Savonius. Proyecto de extensión y marco didáctico en clases de matemáticaCarranza, Pablo Fabián-20-jun-2015
Molinos para pobladores ruralesCarranza, Pablo Fabián-17-ago-2018
Molinos Savonius para pobladores ruralesCarranza, Pablo Fabián; Morales, Ailen; Navarro, Mónica; Galvan, Marina-28-nov-2018
Presentación del capítulo de libro: “Comunicación promovida entre profesores de matemática al interactuar mediante grupos Facebook”Carranza, Pablo Fabián; Sgreccia, Natalia-25-sep-2015
Problem Based Learning y MatemáticaCarranza, Pablo Fabián; Barbieri, Rubén; Brezina, Soledad Silvana; Palópolo, Evangelina Elizabeth-2020
Procesos de acompañamiento entre profesores e investigadores mediante grupos facebookCarranza, Pablo Fabián; Sgreccia, Natalia-20-ago-2015
Procesos de acompañamiento entre profesores e investigadores mediante grupos facebookCarranza, Pablo Fabián; Sgreccia, Natalia-15-dic-2014
Proyecto Molinos Savonius en clase de matemáticaCarranza, Pablo Fabián; Navarro, Mónica; Morales, Ailen; Letrourneau, Mariana-15-mar-2021
Los proyectos escolares con la comunidad. relato de una experiencia en desarrolloCarranza, Pablo Fabián; Sgreccia, Natalia; Chrestia, Mabel-18-ago-2016
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