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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La concepción de lengua de Saussure 100 años después, sus efectos en la enseñanzaRiestra, Dora; Tapia, Stella Maris-2017
Contribuciones a la didáctica de la lengua y la literatura. La investigación desde el interaccionismo sociodiscursivoRiestra, Dora; Tapia, Stella M.; Antista, Daniela; Navarro, Paula; Peluffo, Eleonora; Centanino, Ivanna; Pereyra, Verónica-15-oct-2016
Cuartas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturasRiestra, Dora; Goicoechea Gaona, María Victoria; Tapia, Stella Maris-12-ene-2015
El dialogismo y los géneros de la interacción verbal humana en Jakubinskij y VoloshinovRiestra, Dora-jul-2018
El diálogo y el plurilingüismo en el aulaRiestra, Dora-31-dic-2019
La enseñanza de los razonamientos lógico-gramaticales: instrumentación de secuencias didácticasRiestra, Dora; Tapia, Stella Maris-2013
Los modelos teóricos y los modelos didácticos en las propuestas de enseñanza de lenguas y literaturasRiestra, Dora; Antista, Daniela Marina; Navarro, Paula; Centanino, Ivanna; Pereyra, Verónica; Goicoechea, María Victoria; Lasota Paz, Cecilia Cristina; Pablos, Cristina María; Peluffo Geronazzo, María Eleonora; Vodnik, Vilma-1-abr-2022
El momento de la reflexión sobre la lengua en el aula: ¿explicación gramatical azarosa o sistematización de contenidos específicos?Tapia, Stella Maris; Riestra, Dora-2014
La perspectiva comunicacional desde el interaccionismo sociodiscursivo en la formación docenteRiestra, Dora-2020
VIII Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las LiteraturasRiestra, Dora; Navarro, Paula; Frischknecht, Alicia-12-dic-2024