Título:	Tecnologías disruptivas en el nivel medio emergente: una experiencia de formación con docentes de escuelas técnicas
Autor(es):	Lovos, Edith Noemí Marin Aranda, Alejandra Basciano, Ivan
Fecha de publicación:	15-jun-2022
Revista:	XVII Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología-TE&ET 2022
Resumen:	En este trabajo, se presenta una experiencia de formación docente destinada a la comunidad educativa de nivel medio de escuelas técnicas de la norpatagonia. La propuesta formativa, se enmarca en dos proyectos de investigación financiados por la Universidad Nacional de Río Negro, y aborda la temática tecnologías disruptivas, en particular realidad aumentada, realidad virtual y juegos serios. El trabajo se divide en: una introducción al tema abordado, la descripción de la propuesta formativa, la metodología implementada, por último se presentan y discuten los resultados alcanzados. Estos permitieron identificar posibilidades/desafíos para la transferencia a las prácticas docentes de los participantes, así como también para los proyectos de investigación intervinientes.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10017
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