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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10068
Título: | El impacto del COVID-19 en la enseñanza de las Ciencias Jurídicas |
Autor(es): | Lezcano, José María Moris, Larisa Piccone, María Verónica |
Fecha de publicación: | 2022 |
Editorial: | Sociedad Argentina de Sociología Jurídica |
Citación: | Lezcano, José María, Moris, Larisa y Piccone, María Verónica (2022). El impacto del COVID-19 en la enseñanza de las Ciencias Jurídicas. En Piccone, María Verónica (2022) (coord.). Innovación en las prácticas de la enseñanza y la investigación en Ciencias Jurídicas. Desafíos para transverzalizar la perspectiva de género(s) y consolidar el derecho antidiscriminatorio (pp. 340-344). Córdoba: Sociedad Argentina de Sociología Jurídica. ISBN 978-987-25475-3-0. |
Resumen: | El capítulo reflexiona y funciona como presentación de una serie de trabajos que dan cuenta de la conmoción e impacto innovativo en las prácticas de la enseñanza y la investigación en Ciencias Jurídicas producidas a partir de la pandemia de COVID-19. Para los autores en fenómeno opaca la visión de transformaciones en curso desde antes, tensiones a dinámicas tradicionales que se hallaban en proceso. El impacto de un fenómeno de esta envergadura global, implica el peligro de invisibilizar los esfuerzos puestos en algunas de estas transformaciones: si acordamos que aun hoy la perspectiva de género en la enseñanza jurídica es novedosa, la necesidad de responder a la emergencia conlleva el peligro de soslayar los esfuerzos realizados |
URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10068 |
ISBN: | 978-987-25475-3-0 |
Aparece en las colecciones: | Partes de libros |
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