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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/11332
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pérez, Sheila Anahí | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-19T13:38:28Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-19T13:38:28Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-01 | - |
| dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/11332 | - |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| dc.title | Experiencias en torno al Proyecto: “Con ojos de niñ@ no veo el mundo como es, sino cómo puede llegar a ser" | es_ES |
| dc.type | Objeto de conferencia | es_ES |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | - |
| dc.description.filiation | Pérez, Sheila Anahí. Jardín de Infantes Independiente “Ayen Hue” N°55- Ingeniero Huergo-R.N. Río Negro; Argentina | es_ES |
| dc.subject.keyword | Mundos imaginarios | es_ES |
| dc.subject.keyword | Experiencias estéticas | es_ES |
| dc.subject.keyword | Espacio | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
| dc.subject.materia | Humanidades | es_ES |
| dc.origin.lugarDesarrollo | Sede Atlántica UNRN | es_ES |
| dc.description.resumen | Recorte de un proyecto más amplio que me permite pensar y poner en tensión los conceptos de Espacio, Poética y Construcción de ciudadanía. Esta selección de experiencias tiene como objeto hacer foco en aquellas que buscaron habilitar espacios comunes a través de los lenguajes estético expresivos como puente para la creación y la expresión, desde la posibilidad de elegir para inaugurar un orden nuevo al habitual. | es_ES |
| dc.relation.journalTitle | IV Jornadas Nacionales Universitarias de Educación Inicial | es_ES |
| dc.type.subtype | Resumen | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Perez_M 2.pdf | 219,93 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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