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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/11930
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Carranza, Pablo Fabián | - |
| dc.contributor.author | Kanobel, María Cristina | - |
| dc.date.accessioned | 2024-08-26T12:47:20Z | - |
| dc.date.available | 2024-08-26T12:47:20Z | - |
| dc.date.issued | 2023-08-18 | - |
| dc.identifier.citation | KANOBEL, M. C., & Carranza, P. (2023). Construyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAM. Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, 5(1), 165–184. Recuperado a partir de https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/927 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2683-8648 | es_ES |
| dc.identifier.other | https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/927 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/11930 | - |
| dc.description.abstract | In February 2023, the first Summer School on STEAM Education Research was held in Argentina, organized by the National Technological University (Argentina), the National University of Río Negro (Argentina), and the Johannes Kepler University (Austria). During this event, a workshop on project-based learning was conducted, focusing on the construction of a solar oven. The group of participants took on the role of students and worked collaboratively to achieve a common goal. Subsequently, a study was conducted to investigate the group's perceptions of the experience. For this purpose, information was gathered through a semi-structured questionnaire. The responses revealed that factors such as teaching expertise, classroom management, and institutional aspects influence the implementation of these types of proposals. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Facultad de Ingenieria de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco | es_ES |
| dc.relation.uri | https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/issue/view/65 | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| dc.title | Construyendo un horno solar: percepciones docentes que participaron de una actividad de educación STEAM | es_ES |
| dc.type | Articulo | es_ES |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | - |
| dc.description.filiation | Carranza, Pablo Fabián. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina. | es_ES |
| dc.description.filiation | Kanobel, María Cristina. Universidad Tecnológica Nacional. Buenos Aires; Argentina. | es_ES |
| dc.subject.keyword | Educación STEAM | es_ES |
| dc.subject.keyword | aprendizaje basado en proyectos | es_ES |
| dc.subject.keyword | percepciones docentes | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
| dc.subject.materia | Ciencias Sociales | es_ES |
| dc.origin.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Río Negro | es_ES |
| dc.relation.journalissue | 5 (1) | es_ES |
| dc.description.review | true | es_ES |
| dc.description.resumen | En febrero de 2023, se desarrolló en Argentina la primera Escuela de Verano sobre Investigación en Educación STEAM, organizada por la Universidad Tecnológica Nacional (Argentina), la Universidad Nacional de Río Negro (Argentina) y la Universidad Johannes Kepler (Austria). En dicho evento, se desarrolló un taller sobre aprendizaje basado en proyectos, centrado en la construcción de un horno solar. El grupo de participantes asumió el rol de estudiantes y trabajaron en colaboración para lograr un objetivo común. Posteriormente, se realizó un estudio para investigar las percepciones del grupo sobre la experiencia. Para ello, se relevó información a través de un cuestionario semiestructurado. Las respuestas revelaron que en la implementación de este tipo de propuestas influyen factores como la expertise docente y la gestión de la clase y de índole institucional. | es_ES |
| dc.relation.journalTitle | Revista Electrónica de divulgación de STEM de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 927-Texto del artículo-3421-1-10-20230718.pdf | 631,42 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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