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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12043
Título: | Masificación, heterogeneidad y sistemas de evaluación en la educación superior: interpelaciones al dispositivo “universidad” |
Autor(es): | Vercellino, Soledad |
Fecha de publicación: | 2024 |
Editorial: | EDUFBA |
Citación: | Vercellino, S. (2024). Masificación, heterogeneidad y sistemas de evaluación en la Educación Superior: interpelaciones al dispositivo “universidad”. En: Rosa, F. [et al], organizadoras. Estudos interdisciplinares sobre a universidade : saberes em construção. - Salvador : EDUFBA, 2024. 332 p. (v.1). 105-128. |
Resumen: | Esta comunicación se propone profundizar en el análisis del problema de la evaluación en nuestras universidades. A tal fin, en primer lugar, contextualizamos las transformaciones profundas que ha tenido la universidad argentina en su pasaje de una universidad de élite a una universidad de masas (Trow, 1970) y de las deudas o límites de ese proceso de expansión y ampliación de derechos. Luego, a partir de recuperar algunas claves explicativas propuestas por estudiantes que han participado en nuestros proyectos de investigación, problematizaremos las convenciones normalizadas (Vercellino, 2020) en torno a las mismas, tomando como ejemplo tres universidades argentinas. Sostendremos la conjetura de que las mismas se mantienen incólumes en el tiempo pues expresan un arreglo estructural o componente duro del dispositivo “universidad”. |
URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12043 |
ISBN: | 978-65-5630-628-5 |
Otros enlaces: | https://repositorio.ufba.br/xmlui/bitstream/handle/ri/40280/estudos%20interdisciplinares%20v.1.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
Aparece en las colecciones: | Partes de libros |
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