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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12051
| Título: | Diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica para la educación alimentaria desde un enfoque multireferenciado y complejo. Los aspectos metacientíficos. |
| Autor(es): | Álvarez Soria, Joaquín Bahamonde, Nora Lozano, Eduardo Enrique |
| Fecha de publicación: | abr-2024 |
| Revista: | VIII CONGRESO NACIONAL Y VI INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 11 y 12 de abril de 2024. Universidad Nacional del Comahue |
| Resumen: | La UD desarrolla actividades para la construcción de ideas claves vinculadas con la alimentación humana en diferentes campos: nutricional, sociocultural, neurobiológico, y también el metacientífico, desde el eje Naturaleza de la ciencia (NOS), el cual se constituye como una línea de investigación y un área curricular emergente que fusiona elementos de filosofía, historia y sociología de la ciencia. Su propósito es fomentar la educación metacientífica, actualizando y dotando de un enfoque crítico las concepciones que la sociedad tiene sobre la ciencia (Lederman, 1992; McComas, 1998, Adúriz-Bravo, 2005). |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12051 |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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