Título:	Enseñanza lúdica del derecho político. Jugar a ser diputado/a, aprender a hacer política
Autor(es):	Piccone, María Verónica Zamarreño, María Eugenia Garcia Marquez, Laura Ortega, Juan
Fecha de publicación:	2021
Editorial:	Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Nacional de La Plata
Citación:	Piccone, María Verónica; Zamarreño, María Eugenia; García Márquez, Laura y Ortega, Juan Ignacio. “Enseñanza lúdica del derecho político. Jugar a ser diputado/a, aprender a hacer política”. En J. Orler (comp.) Enseñar Derecho en tiempos de pandemia. Debates y reflexiones docentes en la virtualidad emergente. Facultad de Ciencia Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, La Plata.
Resumen:	Se recupera una experiencia llevada adelante en la Comisión 12 de la asignatura Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Se trata de un juego de rol en el cual los y las integrantes del curso simularon desempeñarse como diputados y diputadas de la Nación. Más allá de las funciones diferentes de cada integrante de la comisión, se destaca el necesario entramado colectivo que lo hizo posible: desde la discusión de las ideas, pasando por la puesta en práctica de las diferentes tareas necesarias para llevarlas a la práctica, su evaluación y la reflexión crítica sobre sus resultados.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12463
ISBN:	978-950-34-2001-0
Aparece en las colecciones:	Partes de libros

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons