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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12958
| Título: | Enseñanza del componente fónico del español en el ámbito universitario: la interlengua como recurso didáctico |
| Autor(es): | Pacagnini, Ana María Judith |
| Fecha de publicación: | sep-2023 |
| Revista: | Coloquio del Grupo FoCUs: Articulación entre la formación superior y la práctica profesional. |
| Resumen: | La presente comunicación se propone dar cuenta de la utilidad de estrategias didácticas propias de la enseñanza de la L2 (y en particular del llamado Enfoque por Tareas) para el abordaje del componente fónico en L1 en el ámbito universitario, más específicamente, frente al desafío de la sensibilización fónica en estudiantes de Gramática I (carreras de Letras-UNRN), quienes entran en contacto por primera vez con los alfabetos fonéticos (en particular con el AFI) y con el sistema fonológico del español, atendiendo a una multiplicidad de factores relacionados con la variación (concebida mucho más allá de lo específicamente dialectal). Las tareas propuestas parten de un input prioritariamente oral, basado en audios auténticos. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12958 |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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