Título:	Hacia un modelo sustentable de gobernanza lingüística en la evaluación y certificación integral de lenguas: el examen CELU digital (Consorcio ELSE-CIN)
Autor(es):	Pacagnini, Ana María Judith
Fecha de publicación:	15-nov-2022
Revista:	Feria Internacional de Educación Superior (FIESA 2022- Mesa sobre Gobernanza lingüística)
Resumen:	El Consorcio ELSE (Español Lengua Segunda y Extranjera), en consonancia con las políticas lingüísticas y educativas enmarcadas en el Eje 2 del Plan Estratégico Institucional del CIN (Integración, fortalecimiento y nuevos desafíos de la educación superior), ha venido impulsando una serie de acciones de promoción y consolidación del área de ELSE a nivel regional, nacional e internacional, que apuntan a articular a las Universidades Nacionales (sedes naturales) que lo constituyen con las sedes adherentes del exterior. Ello incluye cuatro pilares fundamentales que sustentan el trabajo del Consorcio: la investigación, la enseñanza, la evaluación y la certificación. Es en estas dos últimas dimensiones que más se visibilizan los dieciocho años consecutivos de crecimiento en el área, en particular a través del examen CELU (Certificado de Español Lengua y Uso), que se implementó por primera vez en 2004 en las tres Universidades Nacionales que entonces conformaban el Consorcio, número que en la actualidad asciende a cincuenta y nueve, a las que se suman más de veinticinco sedes internacionales, repartidas entre América, Europa y Asia. Dos hitos fundamentales para este desarrollo han sido, por un lado, el ingreso del Consorcio ELSE al CIN en 2018, y por otro, la digitalización del examen CELU en el año 2020, lo cual, frente a la situación devenida de la pandemia de COVID 19, permitió tomarlo de manera remota y lo posicionó como la única certificación de español en formato digital reconocida por algunos países europeos (por ejemplo, Italia).
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12972
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