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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13395
| Título: | Retomar la clase de matemáticas a través de un chatbot |
| Autor(es): | Carranza, Pablo Fabián Lovos, Edith Noemí Marin Aranda, Alejandra |
| Fecha de publicación: | 12-jun-2025 |
| Revista: | Congreso Tecnología en Educación y Eduación en Tecnología |
| Descripción: | El trabajo ha sido evaluado y presentado en el congreso teyet205. Se espera su publicaciòn en las actas del congreso. |
| Resumen: | En el ámbito de la educación universitaria, los cursos de matemáticas de los primeros años se presentan para los estudiantes ingresantes como un espacio complejo, donde la motivación y el acompañamiento resultan fundamentales para evitar el abandono. En este trabajo, se presenta y describe un prototipo de chatbot que busca acompañar/invitar a los estudiantes a “regresar a la clase presencial” de manera que puedan revisar y/o resignificar conceptos y experiencias áulicas que se sucedieron en el salón de clases. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13395 |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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