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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13437
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | Romano, Carolina | - |
dc.contributor.advisor | Melendo, María José | - |
dc.contributor.author | Cabrera, Gustavo Javier | - |
dc.date.accessioned | 2025-09-11T16:15:34Z | - |
dc.date.available | 2025-09-11T16:15:34Z | - |
dc.date.issued | 2025-05-09 | - |
dc.identifier.citation | Cabrera, Gustavo Javier. (2025). El rol del dibujo contemporáneo en la decolonización del espacio latinoamericano. Tesis de maestría en arte latinoamericano. Universidad Nacional de Cuyo. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13437 | - |
dc.description | El documento aún no ha sido publicado. | es_ES |
dc.description.abstract | This thesis proposes to analyze the exponential development of drawing in contemporary art through the observation of the Latin American scene. Focusing on the specificity of this field, it is presented as an itinerary guided by visual productions that, built upon drawing, experiment with deconstructive practices of colonial narratives that have shaped notions of space since modernity. This approach is grounded in the observation of the growing number of contemporary artists who, since the 1990s, have turned to drawing to structure their productions (Gómez Molina, 1999, 1995; del Valle de Lersundi, 2001; Stupía, 2014). Additionally, it draws from the observation of Latin American artistic proposals that challenge hegemonic narratives, analyzed from a decolonial perspective (Lander, 2005; Quijano, 2000; Mignolo, 2016; Castro Gómez, 2005). In line with the analyses of Hal Foster (2001) and Nelly Richard (2007), this study aims to address both the specific poetics of the works and the themes they tackle, conceived as inseparable dimensions.The first chapter seeks to contextualize the emergence of drawing through an analysis framed within Western modernity, observing pivotal shifts in the status of drawing in the artistic field, with an emphasis on the processes that led to its emancipation from the late 19th century onward. Subsequently, it examines the current prominence of drawing in contemporary art and outlines a brief genealogy of both European-North American and Latin American art (Rose, 1976; Ramírez, 1997). This critical path aims to highlight the center-periphery tension (Giunta, 2020), a key issue in the historiography of subalternized regions, with the goal of unraveling it and accounting for the specificity of Latin American drawing in the global scene.The following chapters address the proposed itinerary, structured around the work of three artists. Chapter 2 focuses on the work of Uruguayan artist Paola Monzillo, who, through drawing, interrogates the colonial dimension of the urban morphology of American cities. The work of Enrique Ježik forms the basis of Chapter 3, enabling reflection on the relevance of modern nations as categories for organizing Latin American territory, crystallized in nationality as a trait of social classification and enforced through borders as control mechanisms. Finally, Chapter 4 revolves around the work of Mauro Rosas, who challenges the 19th-century symbolic construction of Patagonia as a desert—a rhetorical device that enabled the Argentine state’s expansion over lands it sought to annex to the national territory. Based on the works that form the corpus, an analysis is proposed from both theoretical perspectives—the decolonial turn, visual studies (Guasch, 2003), and the archival turn (Giunta, 2010; Guasch, 2011; Tello, 2015; Foster, 2015; Cámara, 2021)—and through contextualization via comparative analysis with other manifestations in the Latin American field that share various aspects: the use of archives, the reworking of photographs, the disruption of cartography, and the exploration of installation, among others. The constructed corpus illuminates a well-trodden path in Latin American art, distinguished by its ability to channel challenges to colonial narratives that traverse us as vital axes. In this process, drawing is not used as a modern tool for representation and expression; rather, these traditional uses are dismantled and subverted through practices that exercise strategies of disciplinary emancipation emerging in the fragmented global artistic field and dynamics explored in the Latin American field, where it acquires a powerful political resonance. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
dc.title | El rol del dibujo contemporáneo en la decolonización del espacio latinoamericano | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |
dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | - |
dc.description.filiation | Cabrera, Gustavo Javier. Universidad Nacional de Río Negro. Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Argentina. | es_ES |
dc.description.filiation | Cabrera, Gustavo Javier. Conicet. Universidad Nacional de Río Negro. Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Argentina. | es_ES |
dc.subject.keyword | DIBUJO CONTEMPOPÁNEO | es_ES |
dc.subject.keyword | ARTE CONTEMPORÁNEO | es_ES |
dc.subject.keyword | GIRO DECOLONIAL | es_ES |
dc.subject.keyword | DIBUJO | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.subject.materia | Arte | es_ES |
dc.subject.materia | Teoría y Crítica del Arte | es_ES |
dc.subject.materia | Historia del Arte | es_ES |
dc.origin.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Cuyo | es_ES |
dc.description.resumen | Esta tesis propone analizar el desarrollo exponencial del dibujo en el arte contemporáneo a partir de la observación de la escena latinoamericana. Haciendo foco en la especificidad de este campo, se presenta como un itinerario guiado por producciones visuales que, andamiadas sobre el dibujo, ensayan prácticas deconstructivas de relatos coloniales que desde la modernidad modelan nociones sobre el espacio.Esta apuesta se funda en la observación del número creciente de artistas contemporáneos que, desde los 90, recurren al dibujo para vertebrar sus producciones (Gómez Molina, 1999, 1995; del Valle de Lersundi, 2001; Stupía, 2014). En adición, se nutre de la observación de propuestas artísticas de América Latina que impugnan narrativas hegemónicas, analizadas desde la perspectiva decolonial (Lander, 2005; Quijano, 2000; Mignolo, 2016; Castro Gómez, 2005). En línea con los análisis de Hal Foster (2001) y Nelly Richard (2007), se propone atender tanto a las poéticas específicas de las obras como a los contenidos que estas abordan, concebidos como dimensiones inseparables.El primer capítulo tiene el objetivo de contextualizar la emergencia del dibujo partiendo de un análisis enmarcado en la Modernidad occidental observando inflexiones determinantes en los cambios de estatus del dibujo en el campo artístico, con énfasis en los procesos que dieron lugar a su emancipación desde fines del siglo XIX. Luego, se analiza el actual protagonismo del dibujo en el arte contemporáneo y se diagrama una breve genealogía tanto del arte europeo-norteamericano como del Latinoamericano (Rose, 1976; Ramírez, 1997). Esta ruta crítica busca exponer la tensión centro-periferia (Giunta, 2020), neurálgica en la historiografía de las regiones subalternizadas, con el objetivo de desandarla y dar cuenta de la especificidad del dibujo latinoamericano en la escena global.En los capítulos siguientes se aborda el itinerario propuesto, estructurado en torno a la producción de tres artistas: el capítulo 2 parte de la obra de la artista uruguaya Paola Monzillo, quien por medio del dibujo interpela la dimensión colonial de la morfología urbana de las ciudades americanas. La obra de Enrique Je?ik vertebra el Capítulo 3, habilitando la reflexión sobre la vigencia de las naciones modernas como categorías de organización del territorio latinoamericano que se cristaliza en la nacionalidad como rasgo de clasificación social y se hace efectiva por medio de las fronteras como dispositivos de control. Finalmente, el capítulo 4 orbita en torno a la obra de Mauro Rosas, quien interpela la construcción simbólica decimonónica de la Patagonia como desierto: un recurso retórico que habilitó el avance del Estado argentino sobre tierras que se deseaba anexar al territorio nacional. A partir de las obras que configuran el corpus, se propone un análisis tanto desde perspectivas teóricas ?el giro decolonial, los estudios visuales (Guasch, 2003) y el giro archivístico (Giunta, 2010; Guasch, 2011; Tello, 2015; Foster, 2015; Cámara, 2021)? como por su contextualización mediante el análisis contrastivo con otras manifestaciones del campo latinoamericano que coinciden en aspectos diversos: recurso a archivos, reelaboración de fotografías, desbaratamiento de la cartografía, exploración de la instalación, entre otros. El corpus construido ilumina una transitada senda del arte latinoamericano que se distingue por vehiculizar impugnaciones de relatos coloniales que nos atraviesan como ejes vitales. En este proceso, el dibujo no es utilizado como un recurso moderno de representación y expresión, sino que también estos usos tradicionales son desmontados y subvertidos mediante prácticas que ejercitan estrategias de emancipación disciplinar emergidas en el campo estallado del campo artístico global y dinámicas ensayadas en el campo latinoamericano, donde adquiere un potente tenor político. | es_ES |
dc.type.subtype | Tesis de maestria | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Posgrados de otras filiaciones |
Archivos en este ítem:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Cabrera Gustavo [2024]_Tesis Maestria en arte latinoamericano_UNCuyo.pdf Hasta el 01-08-2075 | 5,64 MB | Adobe PDF | Solicitar una copia |
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