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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13834

Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPreliasco, Mariana-
dc.contributor.authorDavison, Mario Ricardo-
dc.contributor.authorDavison, Alejo-
dc.contributor.authorRenou, Sandra Judith-
dc.date.accessioned2026-02-02T11:53:20Z-
dc.date.available2026-02-02T11:53:20Z-
dc.date.issued2025-10-31-
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13834-
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.urihttps://saio.org.ar/institucional/libros-resumenes-reuniones-anuales/es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleEvaluación de la permanencia de estudiantes de la carrera de odontología de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN): Estudio preliminares_ES
dc.typeObjeto de conferenciaes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationPreliasco, Mariana. Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentinaes_ES
dc.description.filiationDavison, Mario Ricardo. Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Rio Negro, Rio Negro, Argentinaes_ES
dc.description.filiationDavison, Alejo. Facultad de Ciencias Data, Universidad Nacional de San Martin, Buenos Aires, Argentinaes_ES
dc.description.filiationRenou, Sandra Judith. Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Rio Negro. Río Negro; Argentinaes_ES
dc.subject.keywordpermanenciaes_ES
dc.subject.keywordeducacion superiores_ES
dc.subject.keywordabandonoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias Socialeses_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Rio Negroes_ES
dc.description.resumenLa permanencia estudiantil en la enseñanza superior es una problemática que exige la creación de políticas institucionales tendientes a fortalecer las trayectorias académicas y reducir la deserción. Analizar los factores asociados con la permanencia de los estudiantes en la Carrera de Odontología- Universidad Nacional de Rio Negro (CO-UNRN). Se realizó un estudio transversal en el que participaron estudiantes activos de la CO-UNRN (n=350) que aceptaron participar de forma presencial y voluntaria entre el 4 y el 15 de agosto de 2025. Se utilizaron dos instrumentos: cuestionario validado sobre factores de permanencia (Velázquez Narváez, 2017) compuesto por 71 ítems (escala de Likert) y relevamiento sociodemográfico y académico (OAC, 2011-2025). La muestra se analizó agrupada por año de ingreso y ciclo curricular. El análisis estadístico combinó descriptivos, pruebas de Shapiro-Wilk, Kruskal-Wallis y Wilcoxon (p<0.05). Encuestados: 338 estudiantes, 82,37% mujeres/17,63% varones; edad promedio ≤26 años (86%). Los factores vinculados a los lapsos de permanencia tuvieron medias entre 3.5 y 4.5 (escala Likert). Desde 2012, los items relacionados con Calidad de la carrera e Integración académica obtuvieron valores medios altos (4/4.5). En contraste, Aprobación de materias (1.8) mostró una dificultad clara en el rendimiento académico. El test de Kruskal-Wallis reveló diferencias significativas en las categorías de Autoeficiencia y Metas personales (p<0.05). Las categorías Calidad de la carrera y Condiciones económicas no se hallaron diferencias estadísticamente significativas. La permanencia de los estudiantes en la Carrera de Odontología-UNRN está fuertemente ligada a la integración institucional y la motivación personal, aunque se ve condicionada por la autoeficiencia y la aprobación de asignaturas. En base a estos resultados y teniendo en cuenta las limitaciones de este estudio, se diseñarán e implementarán estrategias institucionales para lograr trayectorias más fluidas y con mayores tasas de egreso efectivo.es_ES
dc.relation.journalTitleLVIII Reunión Anual de la Sociedad Argentina de Investigacion Odontologicaes_ES
dc.type.subtypePosteres_ES
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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SAIO permanencia 2025 21 de octubre SR.pptx1,83 MBMicrosoft Powerpoint XMLVisualizar/Abrir
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