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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14114

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarrón, Fernando-
dc.contributor.authorRomero, Ruth-
dc.date.accessioned2026-03-02T17:46:58Z-
dc.date.available2026-03-02T17:46:58Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationRomero, Ruth (2026). La educación física en niños y adolescentes con autismo en Tucumán. Tesis de grado. Universidad Nacional de Río Negro.es_ES
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14114-
dc.description.abstract-es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleLa educación física en niños y adolescentes con autismo en Tucumánes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.subject.keywordEducación Físicaes_ES
dc.subject.keywordAdaptaciónes_ES
dc.subject.keywordDiscapacidades_ES
dc.subject.keywordAutismoes_ES
dc.subject.keywordTrastorno del Espectro Autistaes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias de la Educaciónes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.description.resumenLa educación física en niños y adolescentes con autismo representa un desafío y, al mismo tiempo, una oportunidad para mejorar su calidad de vida. En Tucumán, cada vez más escuelas, familias y docentes se involucran en este proceso inclusivo. A través de entrevistas con docentes, padres y alumnos, este trabajo busca mostrar experiencias reales de progreso, las dificultades encontradas y las recomendaciones que surgen de esas vivenciases_ES
dc.type.subtypeTesis de gradoes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Física y Deportes

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