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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14199

Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGiménez, Graciela-
dc.contributor.authorRodríguez, Diego-
dc.contributor.authorGomez Rodriguez, Wenceslao-
dc.contributor.authorRodríguez, Gonzalo-
dc.contributor.authorGonzález Awe, Matías-
dc.contributor.authorPratt, Walter-
dc.contributor.authorZeberio, Mariana-
dc.contributor.authorVidal, Carla-
dc.contributor.authorBillanueva, Florencia-
dc.contributor.authorDe los Ríos Reyes, Magda-
dc.date.accessioned2026-04-16T16:22:45Z-
dc.date.available2026-04-16T16:22:45Z-
dc.date.issued2026-04-
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14199-
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleInforme OAC, 24: La observación de clases entre pares: un dispositivo de desarrollo profesional para la docencia universitariaes_ES
dc.typeInforme tecnicoes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationGiménez; Graciela. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationRodríguez; Diego. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationGomez Rodriguez, Wenceslao. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationRodríguez, Gonzalo. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentinaes_ES
dc.description.filiationGonzález Awe, Matías. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationPratt, Walter. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationZeberio, Mariana. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationVidal, Carla. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationBillanueva, Florencia. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationDe los Ríos Reyes, Magda. Universidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC). Río Negro; Argentinaes_ES
dc.subject.keywordOACes_ES
dc.subject.keywordobservación de claseses_ES
dc.subject.keywordINFORME OAC Nº 24es_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias Socialeses_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negro. Oficina de Aseguramiento de la Calidad (OAC)es_ES
dc.description.resumenEste informe presenta los resultados del proyecto piloto de observación de clases entre pares desarrollado en la Universidad Nacional de Río Negro durante 2025, como parte de las estrategias de fortalecimiento del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad. A partir del análisis de prácticas reales de enseñanza, el estudio identifica patrones pedagógicos, dinámicas de aula y formas de interacción que configuran la experiencia educativa en la universidad. La propuesta posiciona la observación entre docentes como un dispositivo clave para promover la reflexión crítica, superar el aislamiento profesional y consolidar una cultura de mejora continua. En este marco, se plantean desafios y oportunidades para la institucionalización de prácticas colaborativas que fortalezcan la calidad de la docencia universitaria.es_ES
Aparece en las colecciones: Informes OAC

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Informe OAC, 24 La observación de clases entre pares un dispositivo de desarrollo profesional para la docencia universitaria.pdf648,97 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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