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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didácticaRaviolo, Andrés; Garritz, Andoni; Sosa, Plinio-2011
Las definiciones de los conceptos básicos de la química según los profesoresRaviolo, Andrés-2011
Escher: the waterfall and chemical equilibrium. An analogy derived from art for chemistryMarín Becerra, Armando; Garritz, Andoni; Raviolo, Andrés-2011
TICs y enseñanza de la química: estequiometría con la barra de desplazamientoRaviolo, Andrés-2011
Diseño de hojas de cálculo como herramientas para el aprendizaje del equilibrio ácido-base: uso de la barra de desplazamientoRaviolo, Andrés-2012
El empleo de videos y animaciones en la clase de cienciasRaviolo, Andrés; Aguilar, Alfonso; Ramírez, Paula-nov-2012
Análisis de imágenes presentes en textos de enseñanza primaria: día y noche y movimiento diario del SolGalperin, Diego Javier; Raviolo, Andrés; Prieto, Liliana; Señorans, Luciano-2014
Enseñar estequiometría con analogías: desarrollo de una secuencia didácticaRaviolo, Andrés; Lerzo, Gabriela Fernanda; Piovano, Nancy-2014
Los posgrados en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional del Comahue. La figura de Ricardo ChrobakRaviolo, Andrés-2015
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitarioRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-oct-2020
La Cárcel del Neuquén y las formas de pensar al Estado en la PatagoniaCasullo, Fernando Miguel-jul-2020
Regional development gaps in Argentina: A multidimensional approach to identify the location of policy prioritiesNiembro, Andrés Alberto; Sarmiento, Jésica-2-ago-2020
Cuando la variabilidad varía: Heterocedasticidad y funciones de varianzaOddi, Facundo José; Miguez, Fernando; Benedetti, Guido; Garibaldi, Lucas Alejandro-oct-2020
Mt. Etna Feeding System and Sliding Flank: A New 3D Image From Earthquakes Distribution in a Customisable GISGuardo, Roberto Antonino; De Siena, Luca; Dreidemie, Carola-oct-2020
La integración de las “nuevas” tecnologías a la enseñanza. Experiencias formativas docentes en escuelas secundarias de Río NegroVerdún, Noelia-1-abr-2016
Nuevas Tecnologías y Comunidades de Aprendizaje en la escuela secundaria Aportes para pensar la formación de docentes en ejercicio.Verdún, Noelia-1-dic-2015
Working landscapes need at least 20% native habitatGaribaldi, Lucas Alejandro; Oddi, Facundo José; Miguez, Fernando E.; Bartomeus, Ignasi; Orr, Michael C.; Jobbágy, Esteban G.; Kremen, Claire; Schulte, Lisa A.; Hughes, Alice C.; Bagnato, Camilo; Abramson, Guillermo; Bridgewater, Peter; Gómez Carella, Dulce; Díaz, Sandra; Dicks, Lynn V.; Ellis, Erle C.; Goldenberg, Matías; Huaylla, Claudia A.; Kuperman, Marcelo; Locke, Harvey; Mehrabi, Zia; Santibañez, Fernanda; Zhu, Chao-Dong-25-oct-2020
Set ambitious goals for biodiversity and sustainabilityDíaz, Sandra; Zafra Calvo, Noelia; Purvis, Andy; Verburg, Peter H.; Obura, David; Leadley, Paul; Chaplin Kramer, Rebecca; De Meester, Luc; Ehsan, Dulloo; Martín López, Berta; Rebecca, Shaw; Visconti, Piero; Broadgate, Wendy; Bruford, Michael W.; Burgess, Neil D.; Cavender Bares, Jeannine; Declerck, Fabrice; Fernández Palacios, José María; Garibaldi, Lucas Alejandro; Hill, Samantha L.; Isbell, Forest; Khoury, Colin K.; Krug, Cornelia B.; Liu, Jianguo; Maron, Martine; McGowan, Philip J.; Pereira, Henrique M.; Reyes García, Victoria; Rocha, Juan; Rondinini, Carlo; Shannon, Lynne; Shin, Yunne-Jai; Snelgrove, Paul V.; Spehn, Eva M.; Strassburg, Bernardo; Subramanian, Suneetha M.; Tewksbury, Joshua J.; Watson, James E.; Zanne, Amy E.-23-oct-2020
Cattle-Breeding Valley Plains and C4 Spontaneous Grasses in North PatagoniaKlich, María Guadalupe-nov-2020
¿Qué políticas para qué empleabilidad(es)? Una aproximación etnográfica a una política pública de empleo en San Carlos de Bariloche, Argentina.Navarro, Celeste Verónica-20-oct-2020
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