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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Estudio Paleoambiental De La Formación Mulichinco (Valanginano Temprano), Cuenca Neuquina, En La Zona De Río Salado (Neuquén, Argentina)Pino, Diego Alejandro; Zalazar, Manuela; Gómez, Ricardo A.; Díaz Martínez, Ignacio; Tunik, Maisa Andrea; Coria, Rodolfo Anibal-mar-2022
Participación infantil: antes de los derechos del mundo adultoOzuna, Claudia Patricia; Recasens, Eliana Yanet; Lagarde Moguel, Juan Carlos-nov-2022
Enseñanza de literatura en sala de 4: actividades más frecuentesSione, Sandra Carina-nov-2022
ESI, La falta de formación en el Profesorado de Educación Inicial y su impacto en las Residencias Pedagógicas y práctica docenteStrazza Tello, Carla; Fernández, Yesica Daniela-nov-2022
La planificación y puesta en práctica de una propuesta de enseñanza organizada desde la multitarea, para favorecer la autonomía y el desarrollo integral de niñas y niños en las salas del jardín anexo de la Escuela n°337 de El Bolsón: ¿Cómo se llevan a cabo la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación?Pintos, Juan Carlos; Vera, Natacha Virginia; Auroux, María Cristina; Martínez, María Eugenia; Álvarez, Belén; Tagliaferri, Macarena-nov-2022
El acompañamiento situado a las instituciones educativas de educación inicial: una experiencia entre Sierra Grande y Rio Colorado (Rio Negro). Interpelaciones y Reconfiguraciones de la formación permanenteMarin, Alejandra; Pérez, Marisa-nov-2022
Acompañar las prácticas de residencia: una oportunidad para construir entre docentes formadores y co-formadoresPeña, Lorena Graciela; Armas, María Celeste; Chesta, Rosana Cecilia; Bartolomé, María Gabriela; Calderón, Nicolás-nov-2022
Tomar la palabra. La elaboración de relatos para niños como estrategia de resistencia frente a la oferta editorial y el marketing del mercadoFrenkel, Silvina; Céparo, Martín-nov-2022
El Tangram como recurso para trabajar con figuras geométricas en Nivel InicialCanter, Claudina; Doña, Patricia Alejandra-nov-2022
Derecho al juego en salas de tres. Estudio en un jardín universitarioDalio, Valentina-nov-2022
Educación Digital en la Primera Infancia desde una perspectiva de DerechosCenteno, María Silvina; Guevara, Pamela-nov-2022
Nivel Inicial- Nivel Superior- Tramas entre niveles, para el acompañamiento subjetivante de las infancias, en el regreso a la presencialidad plenaCatrambone, Rosa; Ledwith, Andrea-nov-2022
“Reflexiones a partir del Proyecto de extensión: Acompañamiento, desde el I.F.D.C. de San Antonio Oeste, en el fortalecimiento de los Centros Maternales Municipales, en clave pedagógica y de derechos”.Carpio, Vanesa Maive Ayelen-nov-2022
Presentación del E-book: “EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNRC, recorridos institucionales, conocimientos, prácticas y protagonistas. Casi 50 años de trabajo compartido".Alesci, Silvia Beatriz; Cardarelli, Claudia Cecilia-nov-2022
“Construcción de conocimiento colectivo a través de la grupalidad”Calabretto, Vanina; Larrigaudiere, Natalia; Llobell, Fanny; Marino, Marcela; Sánchez, Sebastián; Schettini, Raquel-nov-2022
"La idea es dar un giro pedagógico”. Una experiencia de elección y compra de materiales en un jardín estatal de la ciudad de San Carlos de Bariloche.Fernández, Silvina; Boccoli, Eugenia; Tortonese, Romina; Guinzio Puente, Quimey-nov-2022
Actas de las 1ras Jornadas Internacionales de la Voz en Escena y V Encuentro de Reflexión y Práctica TeatralDubatti, Jorge; Shifres, Favio; Comandú, Marcelo; de Gyldenfeldt, Luchi; Mariluan, Anahi; Cañuqueo, Lorena; Álvarez, Miriam; Aguirre, Ariel; Maidana, Rubén; Montello, Flavia-sep-2022
Symbolic Time Series and Causality Detection: an Uneasy AllianceContiggiani, Federico Eduardo; Delbianco, Fernando; Fioriti, Andrés; Tohmé, Fernando-26-oct-2021
Participaciones y ciudadanias situadas. El caso del Transporte Urbano de Pasajeros en San Carlos de BarilocheNavarro, Celeste Verónica; Guiñazu, Samanta-22-nov-2022
Participaciones y ciudadanias situadas. El caso del Trasnporte Urbano de Pasajeros en San Carlos de BarilocheNavarro, Celeste Verónica; Guiñazu, Samanta-22-nov-2022
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