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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
El desierto a contraluz: la problemática indígena en perspectiva norpatagónicaSerrano, Javier Ovidio-mar-2021
La vigencia enigmática del don: el homo reciprocus en el debate antropológicoSerrano, Javier Ovidio-sep-2021
Etnografía de los sueños en el Bajo Papaloapan: proyectos de vida y migración en clave antropológicaSerrano, Javier Ovidio-mar-2022
First early Oligocene plant macrofossils from northern Patagonia (Río Negro, Argentina)Iglesias, Ari; Passalia, Mauro Gabriel; Bechis, Florencia; Litvak, Vanesa; Falco, Juan Ignacio; Rossetto Harris, Gabriella; Wilf, Peter; Paulina Carabajal, Ariana-mar-2022
Análisis comparativo de las estructuras de los abstracts en inglés y en español argentino. Particularidades del campo de la lingüística aplicada”Llosa, Carina Olga-2021
Propuesta de nuevo plan de Geología en la Universidad Nacional de Río Negro. Institucionalizar los cambios para fortalecer la innovación pedagógica.Diez, María Angélica; Ponce, Juan José; Casadio, Silvio Alberto-26-nov-2018
Enseñanza de la GeologíaDiez, María Angélica; D'Elia, Leandro; Casadio, Silvio Alberto-26-nov-2018
Abordaje de la analogía como recurso en la enseñanza de las ciencias desde un enfoque epistemológico: El caso de la Paleontología.Palópolo, Evangelina Elizabeth; Diez, María Angélica-21-nov-2018
Políticas Públicas y Ruralidad. La sinergia institucional en la puesta en marcha de procesos de Agregado de Valor en Fibras en Patagonia Norte ArgentinaDreidemie, Patricia; Gallardo, Jéssica-7-sep-2021
Resiliencia de prácticas tradicionales campesinas en la región de los arrieros (Cuyo – Argentina): marcas, rondas, aguadas, campos comuneros y… artesaníasDreidemie, Patricia-dic-2020
Entramado campesino-indígena en los llanos cuyanos: plurivocalidad en torno al mundo Kakán (primera aproximación de campo)Dreidemie, Patricia-9-dic-2020
De la planificación a la implementación: espacios y tiempos áulicos en la emergenciaPacagnini, Ana María Judith-15-sep-2020
¿Cómo evaluar la lengua en uso? El CELU, una certificación integral del ELSEPacagnini, Ana María Judith-17-ago-2020
Estructuras concesivas y prosodia: recursos de didactización en ELSEPacagnini, Ana María Judith-may-2021
La interlengua fónica en la clase de ELSE: abordajes posiblesPacagnini, Ana María Judith-29-may-2021
Rol de las cabras (Capra hircus) en la transmisión de equinococosis quística en área de vacunación de corderos con EG95. Informe preliminarMujica, Guillermo; Poggio, Veronica; Grizmado, Claudia; Labanchi, Jose Luis; Seleiman, Marcos; Larrieu, Edmundo; Santillan, Graciela; Garcia, Romina; Rau, Elizabeth; Cariatore, Claudia; Arzuaga, Elizabeth; Federici, Daiana; Arias, Sabrina; Aman, Hilen-20-nov-2021
Implicancias de la variación lingüística en la evaluación de una lengua segunda o extranjera: incidencia de la variación fonético-fonológicaPacagnini, Ana María Judith-16-jun-2021
Financiamiento y algo más. El rol del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en las políticas de ciencia, tecnología e innovación de la Argentina (1994-1999)Aguiar, Diego Sebastián; Aristimuño, Francisco Javier; Magrini, Nicolás-3-oct-2014
Usos del marcador discursivo bueno en estudiantes alóglotas de español en contexto de evaluación: un análisis fonopragmáticoGonzález Blanco, Martina Paz-30-nov-2021
Autonomous real-time science-driven follow-up in the era of LSSTSrava, Niharika; Milisavljevic, Dan; Subrayan, Bhagya; Weil, Kathryn; Lentner, Geoffrey; Linvill, Marie Louise; Banovetz, John; Reynolds, Jamie D.; Wright, Aidan K.; Andrews, Michael; Markey, Carleen; Earnhardt, Allison N.; Lee, R.; Townsend, Jonathan P; Dickinson, Daniel J.; Parker, Stephanie; Margutti, Raffaella; Chornock, Ryan; Moriya, Takashi; Bersten, Melina; Orellana, Mariana Dominga-ene-2021
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