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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La disciplina emancipada. El rol del dibujo en propuestas participativas de Juliana García y Celeste VenicaCabrera, Gustavo Javier-12-sep-2023
Experiencias federales de formación en gestión cultural. El caso de la “Diplomatura en gestión de proyectos culturales para el desarrollo en comunidad” en la región patagonia durante el año 2022.Garcia Barros, Marina; Cerdeira, Mariana-3-nov-2022
Estallar los bordes del arte desde la NorpatagoniaCabrera, Gustavo Javier; Melendo Balmaceda, María José; Fernández, Sofía-oct-2022
La colaboración como dinámica creativa: poner el cuerpo en el ejercicio colectivo del Arca obrera (Museo Taller Ferrowhite, Argentina)Belenguer, María Celeste-3-jun-2023
Editorialidad en la escena artística norpatagónica. Reflexiones sobre el libro "Estallar el borde".Cabrera, Gustavo Javier; Melendo Balmaceda, María José; Isidori, Julia Victoria; Belenguer, María Celeste-12-sep-2023
¿Y después de la pandemia? Rompiendo las fronterasDíaz, María Paula-25-feb-2021
Universidad y voz autoral: Aproximaciones al análisis de los ensayos de estudiantes ingresantes de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNRNDíaz, María Paula-2-nov-2023
Procesos de activación en el espacio públicoCabrera, Gustavo Javier; Melendo Balmaceda, María José; Isidori, Julia Victoria; Bohlmann, Tamara; Belenguer, María Celeste-25-nov-2023
La construcción del evento como detonante del desarrollo Urbano contemporáneo. Evento y Globalización en Latinoamérica.Tapia, Maria Andrea-15-nov-2019
Ciudades Contemporáneas: deudas y Desafíos presentes y FuturosTapia, Maria Andrea-14-nov-2019
Integración Territorial y Planificación estratégicaTapia, Maria Andrea-30-nov-2019
El compromiso con la ciudad, el caso de General RocaTapia, Maria Andrea-2019
Ciudad Espacio Público y ProyectoTapia, Maria Andrea; Casal, Horacio Angel-may-2020
La extensión universitaria como propuesta didácticaHipperdinger, Adriana María; Villa, Claudia Marcela; Lavacara, Vanina-19-oct-2020
Indagación de prácticas digitales en contextos de enseñanza híbrida. Hablar en torno a la pantalla en entrevistas a docentes de nivel superiorEisner, Laura; Messina, Lara; Bestetti, Sergio-nov-2022
El evento en la ciudad contemporaneaTapia, Maria Andrea-15-dic-2022
Cercando i Segni del italianita dell` alta Valle del Rio NegroTapia, Maria Andrea-9-may-2023
Clases sincrónicas en contexto de virtualización forzosa en la Argentina: decisiones docentes para la reconfiguración de clases en cursos de nivel superior a partir de la mediación digitalEisner, Laura; Rizzo, Florencia; Godoy, Lucía-ago-2023
Abrir la “caja negra” de las literacidades en la evaluación universitaria: una propuesta centrada en las prácticas y perspectivas de los/as docentesEisner, Laura; Tuck, Jackie-nov-2023
Presentación: Formación de profesores y prácticas de enseñanza: regímenes de evaluación y regulación de la escrituraEisner, Laura; Kalman, Judith; Atorresi, Ana-2023
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