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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La actividad turística como estructurador e impulsor del crecimiento de la ciudad de San Carlos de Bariloche, Río Negro entre (2001-2018)Barrios Garcia, Gonzalo Ezequiel; Bay Gavuzzo, Alhue-1-nov-2022
Hablemos de suicidioBarés Tosi, Aymará Daniela; Villalba, Pamela; Bogni, Nicolás; Frega, Gonzalo-feb-2023
'Viste que Maitén es como muy a la antigua': Desafíos, disputas y conflictos en el abordaje de temáticas sexo-genéricas en la enseñanza mediaBarés Tosi, Aymará Daniela-feb-2023
LES OPERARIES DE LA MINIMILLS La construcción de las estatalidades desde las juventudes ruralesBarés Tosi, Aymará Daniela; Gallardo, Jéssica-may-2022
Intertextualidad y discursos sobre el poder en "Polixena y la cocinerita". Farsa pirotécnica (1931) de Alfonsina Storni, espectáculo de investigación-creación de la Universidad Nacional de Río Negro, ArgentinaPricco, Aldo Rubén-3-nov-2022
Las audiencias publicas como modos de gestion del conflicto. Un acercamiento etnografico al caso del TUP en SC De BarilocheNavarro, Celeste Verónica-23-feb-2023
¿Qué formación en Lingüística se necesita para estudiar las relaciones lectura(s), escritura(s), lengua(s)?Tapia, Stella Maris-ago-2022
Tramando relaciones entre Investigación, Extensión y DocenciaFoures, Cecilia Inés; Tapia, Stella Maris-nov-2022
Rupturas y continuidades (en tiempos de pandemia) en los modos de operar en los ámbitos macro, meso y microeducativo: el caso de la Escuela Secundaria rionegrina (ESRN)Foures, Cecilia Inés; Tapia, Stella Maris-ago-2022
Arquitectura UX. Contenedor y Contenido como Interfaz y EmociónCasal, Horacio Angel-14-oct-2021
Pandemia y Percepción espacial. Crisis como oportunidad para redefinir conceptos en el laboratorio de proyectosCasal, Horacio Angel-14-oct-2021
El patrimonio geológico de la norpatagonia, argentina: Recurso turístico y percepción del riesgoPierucci, Liliana Valeria; Murriello, Sandra Elena-2022
Senderos de inclusión: fortalecimiento de las trayectorias en la Educación SecundariaFoures, Cecilia Inés; Tapia, Stella Maris; Cutsaimanis, Analía; Graziosi, Carola-oct-2022
Articulación de asignaturas en la formación docente: en torno a la gramática y su didácticaTapia, Stella Maris-sep-2022
Espacio digital educativo “Volcanes de la Patagonia”: Memoria, conocimientos, aprendizajes y acciones para mitigar el riesgoSalazar Marín, Carolina; Pierucci, Liliana Valeria; Vilugrón, Martín René-mar-2022
Sitio educativo Volcanes de la Patagonia. Conocimientos que construyen accionesSalazar Marín, Carolina; Pierucci, Liliana Valeria; Vilugrón, Martín René-2021
La conformación de un campo cultural y artístico en la Norpatagonia: Institucionalización cultural y procesos identitarios. (1920-1956)Pierucci, Liliana Valeria-29-jun-2021
De cómo zonificar genera o visibiliza conflictos: el caso del ordenamiento territorial de bosques nativos en el contexto de un conflicto socio ambiental en Mallín AhogadoCasalderrey Zapata, María Constanza-oct-2022
Política, valor y método multicriterio. Reflexiones sobre cómo los procesos de OTBN habilitan o no una valoración plural del ambienteCasalderrey Zapata, María Constanza-mar-2022
La educación de niñas y niños en la era digital en perspectiva de derechosMonti, Mariana Aymará; Bregagnolo, Norma Elena-28-nov-2022
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