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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Re-categorizaciones y nuevos conceptos en contextos interculturales: excesos del conflicto y ampliaciones de realidad.Santisteban, Mariel Kaia; Tomas, Marcela; Pell Richards, Malena-12-nov-2021
Por que não sou transhumanistaVaccari, Andrés Pablo-2020
Estrategias de acompañamiento en el nivel superior basadas en los Nuevos Estudios de Literacidad. Reflexiones desde la sede Andina de la Universidad Nacional de Río NegroLlosa, Carina Olga-2021
¿Qué percibimos cuando evaluamos la pronunciación? acerca de los factores considerados relevantes por los evaluadores en el examen CELUPacagnini, Ana María Judith-dic-2020
Aproximación al uso del marcador discursivo bueno en aprendices de ELSE en contexto de examen: los valores de aceptación, rectificación y desacuerdoGonzález Blanco, Martina Paz-30-nov-2020
Los descriptores fonético-fonológicos en el volumen complementario del MCER (2018): una perspectiva tridimensional para la evaluación en ELSEPacagnini, Ana María Judith-jul-2021
Comunalización indígena en contextos de migración. La dimensión política de los Modos de Habla mezcladosDreidemie, Patricia-2021
Las políticas públicas como arena de disputa. Analizando la implementación de políticas de interculturalidad y género en el municipio de San Carlos de BarilocheRatto, María Celeste; Pérez, Soledad Analía; Muzzopappa, María Eva-sep-2021
Creencias, territorialidades y migrantesBarelli, Ana Inés-ago-2021
Devotos, ofrendas y promesas en el espacio religioso de la Virgen de las Nieves en San Carlos de Bariloche, ArgentinaNicoletti, Maria Andrea; Barelli, Ana Inés-ago-2022

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