Panorama de la investigación sobre relación con el saber en argentina

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Título:	Panorama de la investigación sobre relación con el saber en argentina
Autor(es):	Vercellino, Soledad
Fecha de publicación:	dic-2018
Editorial:	IJET-PDVL
Citación:	Vercellino, S. (2018).Panorama de la investigación sobre relación con el saber en argentina. International Journal Education and Teaching (PDVL) ISSN 2595-2498, 1(3), 96-112. DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i3.64
Revista:	International Journal Education and Teaching
Resumen:	La noción de "relación con el saber" ha sido asumida como central en nuestra investigación, capaz de organizar cuestionamientos y búsquedas en torno al problema del aprendizaje. En esta comunicación, cuya primera versión fue expuesta en la tabla desarrollada en el ámbito del XII Coloquio Internacional "Educación y Contemporaneidad" (Aracaju, septiembre de 2018), basamos porque consideramos una categoría fértil investigar el aprendizaje escolar y sus vicisitudes y explicaremos el desarrollo incipiente, pero vigoroso, de la noción en el campo de la investigación educativa en Argentina
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12049/2146
Identificador DOI:	https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i3.64
ISSN:	2595-2498
Otros enlaces:	https://ijet-pdvl.com/index.php/pdvl/article/view/64
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