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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/4524
| Título: | Consignas, procesos, productos, valoraciones: puntos de vista de docentes y estudiantes sobre la evaluación de la escritura |
| Autor(es): | Atorresi, Ana |
| Fecha de publicación: | 27-jun-2019 |
| Es parte de: | Jornada “Pensar las prácticas de escritura: aportes para contextos escolares” |
| Descripción: | La conferencia fue preparada en articulación con otras dos, a cargo de Nora Scheuer y Laura Eisner, que hicieron parte de la jornada, destinada a docentes de los colegios primario y secundario dependientes de la UNLP. Las conferencistas fuimos invitadas por el Departamento de Educación de la FaHCE y las conferencias no fueron publicadas sino empleadas para motivar el intercambio con los/as asistentes. |
| Resumen: | La conferencia repasa los puntos de vista, en general diferentes, de docentes y estudiantes de nivel primario y secundario ante consignas, procesos, productos y valoraciones de la escritura en situaciones de evaluación |
| URI: | https://www.nacio.unlp.edu.ar/2019/07/jornada-pensar-las-practicas-de-escritura-aportes-para-contextos-escolares/ https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4524 |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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