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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Educación Universitaria: la flexibilización del curriculum en cuestión. Estudios de casos en Argentina y UruguayVercellino, Soledad; González Bruzzese, Mahira-abr-2025
‘¡Industrial, colegio de varones!’: una mirada exploratoria en clave de género a las prácticas discursivas de estudiantes de una escuela técnica en BarilocheMauricio, Anahí Daniela; Soriani, Aylen Aureliano; Favier, Matías Alejandro-15-ago-2023
Percepciones entramadas: Procesos de subjetivación indígena y policial en Río NegroAlvarado, Magdalena de los Angeles; Pérez, Pilar-2024
Medición de Señales WLAN/RLAN que Interfieren a los Radares Meteorológicos ArgentinosGiovanardi, Gabriel Walter Ezequiel; Cogo, Jorge; Pascual, Juan Pablo-sep-2022
Degradación de los observables de radar meteorolögico debido a la Interferencia Wi-FiCorrea, Emilia; Cogo, Jorge; Pascual, Juan Pablo-sep-2022
Integración e innovación curricular: retroalimentación de estudiantes de la primera cohorte de la carrera de medicina de la Universidad Nacional de Río Negro, ArgentinaGuaresti, Germán; Perner, Serena; Tognetti, Celia; Bellotti, Mariela-may-2023
Evaluación de prácticas docentes según percepción de aspirantes a Medicina, Universidad Nacional de Río NegroBellotti, Mariela; Tognetti, Celia; Guaresti, Germán-jul-2023
Iniciativas de promoción de la carrera de medicina en la Universidad Nacional de Río Negro-Sede AndinaBellotti, Mariela-2024
Big Fish o el retorno del padre (y del sentido común)Natapof, Daniel Rubén-30-oct-2024
Supernovae with two maximums in the bolometric light curveOrellana, Mariana Dominga; Bersten, Melina C.-2023

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