Título:	La tafonomía como experiencia educativa: un caso práctico
Autor(es):	López, Lisandro Colileo, Florencia F. Pino, Diego Alejandro Navarrete, Antonella García, Sara Paniceres, Pablo Díaz Martínez, Ignacio
Fecha de publicación:	2018
Es parte de:	Reunión de Comunicaciones de la Asociación Paleontológica Argentina 2018
Resumen:	El actualismo, entendido como "el presente es la clave del pasado", tiene una gran tradición en paleontología, y su vertienteexperimental ha sido muy utilizada en varias de sus disciplinas. La tafonomía actualista o actuotafonomía utiliza lasformas y procesos actuales para ayudar al estudio de modelos de preservación en el registro fósil. En este contexto, y comoexperiencia educativa dentro de la cursada de la asignatura de Tafonomía y Paleoecología perteneciente al quinto año dela Licenciatura de Paleontología de la Universidad Nacional de Río Negro, se analizaron los procesos de descomposiciónbioestratinómica y fosildiagenética temprana en dos ejemplares de Gallus gallus (Linnaeus) de comercio. El ejemplar 1 fueenterrado a 40 cm de profundidad y el ejemplar 2 fue colocado a la intemperie, ambos en un paraje cercano a General Roca(Área Natural Protegida Paso Córdoba) y protegidos por mallas metálicas para evitar la acción del carroñeo de grandes vertebrados.En visitas periódicas al lugar, se identificaron varios parámetros como los tipos de insectos presentes y la apariencia(color, olor, forma, etc.) del ejemplar 2. Después de cinco meses del inicio de la actividad, se desenterró el ejemplar1 observando que se encontraba en un estado similar al inicial, muy diferente al ejemplar 2 que solo preserva piel seca y huesos. Como cierre de la experiencia, se analizó la relación existente entre el enterramiento rápido/exposición subaérea y la calidad de preservación de los ejemplares estudiados, y se discutió como se representarían ambos casos en el registro fósil.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/5787
Aparece en las colecciones:	Objetos de conferencia

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