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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/6433
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Raviolo, Andrés | - |
| dc.date.accessioned | 2020-11-02T15:36:42Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-02T15:36:42Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Raviolo, A. (2011). Las definiciones de los conceptos básicos de la química según los profesores. Educación en la Química; 17 (1); 15-22. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2344-9683 | es_ES |
| dc.identifier.other | http://www.educacionenquimica.com.ar/index.php/institucional/numeros-anteriores/204-vol-17-no-1-2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/6433 | - |
| dc.description.abstract | In this article, an analysis about the definitions of basic chemical concepts (chemistry, substance, chemical reaction, elemental substance, element, compound, atom, molecule, ion) expressed by teachers, is carried out. In the results, the sort and the characteristics of the definite concepts, are showed. Some useful didactic suggestions for the teaching of chemistry definitions are shared. | es_ES |
| dc.format.extent | p. 15-22 | es_ES |
| dc.format.medium | digital | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | ADEQRA | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| dc.title | Las definiciones de los conceptos básicos de la química según los profesores | es_ES |
| dc.type | Articulo | es_ES |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | - |
| dc.description.filiation | Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Profesorado en Química. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.subject.keyword | Enseñanza Definiciones | es_ES |
| dc.subject.keyword | Conceptos Básicos de Química | es_ES |
| dc.subject.keyword | Profesores | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.materia | Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.origin.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Río Negro. Profesorado en Química. | es_ES |
| dc.relation.journalissue | 17 (1) | es_ES |
| dc.description.review | true | es_ES |
| dc.description.resumen | En este artículo se analizan las definiciones de los conceptos básicos (química, sustancia, reacción química, sustancia elemental, compuesto, elemento, átomo, molécula, ion) emitidas por profesores. Los resultados se presentan teniendo en cuenta la clase donde se incluye al término definido y las características del mismo. También se comparten algunas sugerencias didácticas útiles para la enseñanza de las definiciones de la química. | es_ES |
| dc.relation.journalTitle | Educación en la Química | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| DefinicProfesEducEnLaQca Raviolo 2011.pdf | 618,24 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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