Título:	Urgencia social. Desafíos en la enseñanza de la educación inicial en tiempos de pandemia
Autor(es):	Favilla, Karina
Fecha de publicación:	nov-2020
Revista:	I° Jornadas Nacionales Universitarias de Educación Inicial “Infancias, enseñanza y cuidado en tiempos de excepcionalidad”
Resumen:	Vivir aislados hizo de la intimidad algo esencial. La pantalla como dispositivo dio acceso a la re creación de las aulas. Como señala M Beatriz Greco Los tiempos actuales, nos colocan en posición de crítica y pensamiento y a ubicarnos como extranjeros de nosotros mismos. Así entre lo propio y lo ajeno vacilando entre lo conocido y lo desconocido, apareció ese vacío necesario que posibilito la invitación de las docentes a construir nuevas formas de experienciar el encuentro con los niñes. Experienciar el pensamiento, el lenguaje y la comunicación a través del juego. Experiencia que en el aquí y ahora van dejando marcas que nos constituyen como sujetos.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7930
Aparece en las colecciones:	Objetos de conferencia

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