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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/81
| Título: | Las relaciones entre escuela y familia en instituciones primarias con Jornada Extendida en la periferia de barrios y ciudades rionegrinos |
| Autor(es): | Fernández, María S. |
| Fecha de publicación: | 22-feb-2016 |
| Editorial: | Editorial UNRN |
| Citación: | Fernández, M. S. (2016). Las relaciones entre escuela y familia en instituciones primarias con Jornada Extendida en la periferia de barrios y ciudades rionegrinos. Universidad Nacional de Río Negro. Editorial UNRN. |
| Descripción: | Esta investigación tiene como tema central las relaciones de la escuela con la familia en instituciones primarias de gestión pública que implementaron la jornada extendida, insertas en barrios de la periferia de pueblos y ciudades de la provincia de Río Negro, Argentina. El enfoque utilizado es el etnográfico, ya que su principal objetivo es describir y comprender las relaciones inéditas que se ponen en juego entre la escuela y las familias de los niños cuando se amplía el tiempo escolar. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12049/81 |
| ISBN: | 978-987-3667-27-5 |
| Aparece en las colecciones: | Nuevos horizontes |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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