Título:	Práctica Pedagógica y Trabajo En Equipo En Tiempos De Covid-19. Experiencia En Una Asignatura Sobre Tecnologías En Educación
Autor(es):	Lovos, Edith Noemí Marín, Alejandra Cayuqueo, Vanesa
Fecha de publicación:	abr-2021
Revista:	VI Congreso Internacional De Educación Inclusiva Y Tecnología. Red Universitaria Metropolitana de Bogotá – RUMBO
Descripción:	Edith Lovos Participó como conferencista con la exposición: “Práctica pedagógica y trabajo en equipo en tiempos de COVID-19. Experiencia en una asignatura sobre tecnologías en educación“
Resumen:	This work seeks to inquire about the perceptions that teacher students in primary education have about the teamwork, when it is part of the work proposal of a subject on education and technologies that were carried out in the context of the pandemic imposed by COVID-19. A descriptive study was chosen, where an anonymous survey was designed and applied to a sample of 107 undergraduate students. The results show a positive assessment by the students and the intention to apply it to their teaching practice, at the same time they invite to reflect on factors that can hinder the work such as the formation of teams, the roles assumed by its members, among others.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8443
Aparece en las colecciones:	Objetos de conferencia

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