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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9370
| Título: | El aprendizaje basado en problemas en la cátedra Técnicas Kinésicas I |
| Autor(es): | Sanoguera, Lisi Gisel |
| Director: | Steiman, Jorge |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Citación: | Sanoguera, Lisi Gisel (2022). El aprendizaje basado en problemas en la cátedra Técnicas Kinésicas I. Trabajo final de posgrado. Universidad Nacional de Río Negro. |
| Abstract: | - |
| Resumen: | El Aprendizaje Basado en Problemas es un modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante. Mediante éste, los y las estudiantes adquieren conocimientos, abilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real, tal cual lo hará durante su ctividad profesional. El presente trabajo, tiene como objetivo diseñar, vivenciar y evaluar ropuestas de clases de la Asignatura Técnicas Kinésicas I a partir del aprendizaje asado en problemas. Se utiliza una metodología de investigación –acción con encuadre ualitativo y se concluye que es necesaria la reflexión dentro de la práctica docente enerando un compromiso con la acción y dentro de la asignatura evaluada, aún se requiere de ajustes dentro de la práctica. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9370 |
| Aparece en las colecciones: | Especialización en Docencia Universitaria |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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