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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9418

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarrón, Fernando-
dc.contributor.authorLópez Cepero, Inés Ailín-
dc.date.accessioned2022-12-19T14:48:43Z-
dc.date.available2022-12-19T14:48:43Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationLópez Cepero, Inés Ailín (2022). Análisis de la propuesta de Educación Física en Escuela Rural Secundaria C.P.E.M. N° 79 : un enfoque sociomotriz. Tesis de grado. Universidad Nacional de Río Negro.es_ES
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9418-
dc.description.abstract-es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleAnálisis de la propuesta de Educación Física en Escuela Rural Secundaria C.P.E.M. N° 79 : un enfoque sociomotrizes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.subject.keywordSociomotricidades_ES
dc.subject.keywordEducación físicaes_ES
dc.subject.keywordIdentidades_ES
dc.subject.keywordJuegos mapucheses_ES
dc.subject.keywordEscuela rurales_ES
dc.subject.keywordPueblos originarioses_ES
dc.subject.keywordInterculturalidades_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias de la Educaciónes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.description.resumenEl presente proyecto se realiza en la escuela secundaria del Paraje de Lonco Luan, Departamento Aluminé, Provincia de Neuquén (Argentina). La misma compila los registros de las clases de Educación Física desde el año 2016 hasta el año 2020. El objetivo es observar la sociomotricidad dentro de la escuela rural mapuche en las actividades del área de Ed. Física. Para esto se realiza un diagnóstico exhaustivo del contexto en el que está inmerso la escuela rural, desde la perspectiva sociomotriz; realizando lecturas acerca de los pueblos ancestrales de la región y la observación de la conducta motriz en grupos escolares. Los instrumentos para la recolección de datos utilizados son: la observación de clases, registros anecdóticos, encuestas anónimas a los/as estudiantes. Se recolecta la información ciclo a ciclo. Para enriquecer los datos de la muestra, se realizan entrevistas desestructuradas a estudiantes de 1º a 5º año, a dos referentes de la Comunidad Mapuche de la región y a una docente del C.P.E.M Nº 79. Se extraen los datos, se clasifican y compilan para extraer información relevante al proyecto.es_ES
dc.type.subtypeTesis de gradoes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Física y Deportes

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