Título:	La integración del mapuzungun en la ESRN: apuntes sobre un proceso en realización
Autor(es):	Assaneo, Agustin Ávila Hernandez, Mahe Cayun Pichunlef, Gustavo de Miguel, Rodrigo Malvestitti, Liliana Marisa Pichilef, Andrea
Fecha de publicación:	sep-2021
Editorial:	IIDyPCa
Citación:	Assaneo, A. Ávila Hernandez, M. Cayun Pichunlef, G. de Miguel, R. Malvestitti, M. Pichilef, A. (2021) La integración del mapuzungun en la ESRN: apuntes sobre un proceso en realización. En Lanata, José Luis y Briones, Claudia (eds.) Demandas y Políticas Interculturales en la Patagonia Norte, 1a ed. volumen combinado. San Carlos de Bariloche: IIDyPCa (Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio). Libro digital, PDF Archivo Digital: descarga. ISBN 978-987-47768-3-9.
Resumen:	La incorporación de mapuzungun como asignatura curricular en la modalidad Lenguas de la Escuela Secundaria de Rio Negro constituye una instancia innovadora en el sistema educativo provincial. Esta inclusión se materializó por la movilización durante décadas de equipos de trabajo y organizaciones del pueblo mapuche en torno a la revitalización del mapuzungun. A partir del análisis documental del marco normativo educativo y curricular, y entrevistas a actores que participaron del proceso, analizamos el diseño y concreción de esta política pública educativa que significó, además, un cambio ideológico al concebir el idioma como “lengua preexistente”.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9492
ISBN:	978-987-47768-3-9
Otros enlaces:	http://iidypca.homestead.com/Demandas_y_Politicas_Interculturales_en_la_Patagonia_Norte.pdf
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