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Título
Autor(es)
Director
Fecha de publicación
La educación alimentaria en la formación de profesorado: un diseño didáctico desde un enfoque complejo
Lozano, Eduardo
;
Bahamonde, Nora
;
Dillon, Laura
;
Cremer, Cecilia
;
Henriquez, Marina Alejandra
;
Álvarez Soria, Joaquín
;
Rodríguez, Fabián
-
11-dic-2024
La elaboración de perfiles y paisajes alimentarios como dispositivos multimodales para la educación alimentaria desde enfoques complejos en la formación del profesorado
Bahamonde, Nora
;
Pintos, Juan Carlos
;
Lozano, Eduardo Eduardo
-
18-dic-2024
Un enfoque complejo y multirreferenciado para la construcción de paisajes y perfiles alimentarios de estudiantes secundarios
Bahamonde, Nora
;
Lozano, Eduardo
-
sep-2021
Estudio de prácticas y contextos alimentarios de adolescentes de secundaria en Argentina, a partir del uso de redes sociales
Bahamonde, Nora
;
Lozano, Eduardo Enrique
;
Pintos, Juan Carlos
;
Dillon, Laura
-
2021
Estudio de prácticas y contextos alimentarios de adolescentes de secundaria en Argentina, a partir del uso de TICs y de redes sociales, para el abordaje de la Educación Alimentaria en la escuela
Bahamonde, Nora
;
Pintos, Juan C.
;
Lozano, Eduardo Enrique
-
abr-2020
Estudio de prácticas y contextos alimentarios de adolescentes de secundaria en General Roca, Río Negro como práctica compleja y problema sociocientífico
Pintos, Juan Carlos
;
Dillon, Laura
;
Bahamonde, Nora
;
Lozano, Eduardo Enrique
-
7-dic-2021
Un estudio sobre el saber de referencia para el diseño de una unidad didáctica orientada a la modelización de la membrana celular
Lozano, Eduardo Enrique
;
Adúriz Bravo, Agustín
;
Bahamonde, Nora
-
2018
Human food complexity in teacher training: a multi-referenced didactic design that includes metasciences
Bahamonde, Nora
;
Lozano, Eduardo Enrique
-
sep-2024
Instagram como herramienta de recolección de datos para indagar prácticas y contextos alimentarios de adolescentes
Dillon, Laura G.
;
Bahamonde, Nora
;
Pintos, Juan C.
;
García Loaiza, Tania
;
Castro, Lorenzo
;
Henríquez, Alejandra
;
De Paoli, Agustina
;
Noriega, Nicole
;
Pulgar, Gabriela
;
Lozano, Eduardo Enrique
-
mar-2020
Integración disciplinar y metacientífica en la formación del profesorado: La construcción de los hechos científicos
Lozano, Eduardo Enrique
;
Mut, Paula Natalia
;
Cremer, Cecilia
;
Bahamonde, Nora
-
1-feb-2021
Una línea de investigación en la DCN sobre el abordaje de problemas sociocientíficos desde un enfoque complejo y multirreferenciado
Bahamonde, Nora
-
7-dic-2021
El proceso de diseño de unidades didácticas sobre el modelo de Evolución Darwiniana en la formación en didáctica de las ciencias naturales del profesorado
Lozano, Eduardo Enrique
;
Bahamonde, Nora
;
Diaco, Pamela Susana
-
2016
Un Proceso de Modelización de la Membrana Celular en la Formación del Profesorado en Biología en la Universidad
Lozano, Eduardo Enrique
;
Adúriz Bravo, Agustín
;
Bahamonde, Nora
-
23-jul-2020
Un proyecto de investigación didáctica en el marco de la formación continua de profesores de escuelas secundaria en educación alimentaria desde un enfoque complejo y multirreferenciado
Bahamonde, Nora
;
Henriquez Acosta, Marina
;
Lozano, Eduardo Enrique
-
nov-2024
Las redes sociales su uso como herramientas para la producción de conocimiento en la didáctica de las Ciencias Naturales
Pintos, Juan C.
;
Bahamonde, Nora
;
Lozano, Eduardo Enrique
;
Henríquez, Alejandra
;
Dillon, Laura G.
-
mar-2020
Rediseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo de presión arterial y la idea de “consensos científicos” en el nivel medio, a partir del abordaje de un asunto sociocientífico
Encina, Micaela
;
Venegas, Leslie
;
Lozano, Eduardo
;
Bahamonde, Nora
-
7-dic-2021
Unidad Didáctica multireferenciada sobre la alimentación humana en la formación del profesorado en Biología. Actividades por campos disciplinares y unidades de análisis.
Lozano, Eduardo
;
Bahamonde, Nora
-
13-nov-2023
Unidad didáctica para la enseñanza del modelo de presión arterial junto a ideas metacientíficas
Lozano, Eduardo Enrique
;
Bahamonde, Nora
;
Cremer, María Cecilia
;
Mut, Paula Natalia
-
-