Buscar por Autor Cantamutto, Lucía M.
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Título | Autor(es) | Director | Fecha de publicación |
Análisis del hashtag #MeQuedoEnCasa: la conversación digital por twitter® ante la emergencia producida por la covid-19 | Vela Delfa, Cristina; Cantamutto, Lucía M.; Núñez Cansado, Marian | - | 5-may-2021 |
Dar clase en tiempos de pandemia: la formulación de consignas en entornos virtuales en el nivel superior en Argentina | Dambrosio, Antonela; Cantamutto, Lucía M. | - | 13-nov-2020 |
¿De qué color es tu corazón? El uso de emojis en los procesos de activismo social | Cantamutto, Lucía M.; Vela Delfa, Cristina | - | abr-2020 |
Emojis frecuentes en las interacciones por WhatsApp: estudio comparativo entre dos variedades de español (Argentina y España) | Cantamutto, Lucía M.; Vela Delfa, Cristina | - | feb-2019 |
Estrategias pragmáticas en correos electrónicos académicos de Argentina y España | Cantamutto, Lucía M.; Vela Delfa, Cristina | - | 2019 |
Marcadores conversacionales de acuerdo en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera | Cantamutto, Lucía M.; Fainstein, Paula | - | dic-2019 |
Marcadores conversacionales e interacción digital escrita en la enseñanza de ELE | Fainstein, Paula; Cantamutto, Lucía M. | - | 23-sep-2019 |
Reseña de Holgado, Anais 2017. Diccionario de Marcadores Discursivos para estudiantes de español como segunda lengua. New York: Peter Lang. | Cantamutto, Lucía M. | - | 2019 |