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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La Actividad Acuática de 0 a 3 años: El Aprendizaje de la Horizontalidad en el aguaCornejo, María C.Vercellino, Soledadfeb-2019
Algunos aportes de la metodología de la investigación de John Law para pensar la investigación en psicopedagogíaVercellino, Soledad-20-may-2016
La ampliación del tiempo escolar: ¿Se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión bibliográfica sobre estas temáticasVercellino, Soledad-3-dic-2012
Ampliación del Tiempo y Dispositivo Escolar: oportunidades y resistenciasVercellino, Soledad-sep-2016
Análisis de la gestión institucional del proceso de ingreso y permanencia durante el primer año de las carreras de la UNRN (2008-2018)Chironi, Juan Manuel; Vercellino, Soledad-nov-2020
Análisis del interface del sitio web del Ministerio de Educación y DDHH de la provincia de Río Negro, para su rediseño desde una perspectiva de construcción de sentidoMartín, Florencia B.Barbieri, Ariel Dario2018
Análisis jurídico del derecho a la educación desde la perspectiva de inclusión en la Provincia de Río NegroAramburú, Valeria C.Vercellino, Soledaddic-2019
Aprender en territorio: Aportes del aprendizaje de servicio al desarrollo de competencias en la formación profesional de los alumnos de ingeniería agronómica de la UNRN Sede AtlánticaZubillaga, María FanyVercellino, Soledad2022
Apresentação - Dossiê "Estudantes da Universidade, narrativas e relação com o saber"Reis, Rosemeire; Vercellino, Soledad; Melin, Valérie-ago-2022
Una aproximación al dispositivo de Economía Social vivero “La Esperanza” del servicio de Salud Mental Comunitaria del Hospital Área Programa de la ciudad de Viedma, Río NegroCoria Steel, María B.Gallo, Lihuen A.2019
Base de Datos Encuesta a ingresantes de Ciencias Aplicadas UNRNVercellino, Soledad-abr-2018
Base de Datos Encuesta a ingresantes de Ciencias Aplicadas y Humanidades UNRNGoin, Martín Mariano Julio; Gibelli, Tatiana; Suárez, Paula Gabriela; Vercellino, Soledad-ago-2021
Caracterización de las-os ingresantes a ciencias aplicadas de la UNRNGallo, Ailiñ; Vercellino, Soledad; Chironi, Juan Manuel-10-jun-2019
Caracterización de los/as ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río NegroVercellino, Soledad; Gibelli, Tatiana Inés; Chironi, Juan Manuel-may-2022
Caracterización ingresantes a carreras de ciencias aplicadas UNRN. Cohorte 2018Vercellino, Soledad; Goin, Martín Mariano Julio; Gibelli, Tatiana; Gallo, Ailiñ; Chironi, Juan Manuel; Henriquez Acosta, Marina Alejandra; Morales, Ailen; Misischia, Bibiana Sandra-1-jul-2019
La categoría de dispositivo y su heurística para el análisis de la educación inclusivaVercellino, Soledad-21-sep-2022
Compendio de exposiciones del Congreso Internacional "Ingresos e ingresantes a la universidad" Hacia una comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios.Vercellino, Soledad-6-mar-2021
Complejidad de lo interdisciplinar en las prácticas técnico profesionales en el campo de la educación. Una mirada epistemológicaVercellino, Soledad; Bertoldi, Sandra Mónica-feb-2012
La construcción de perfiles docentes universitarios como dispositivo teórico metodológico para la selección de casos en una investigación cualitativa.Vercellino, Soledad; Lozano, Eduardo Enrique; Gibelli, Tatiana; Salgado, Ivanna-abr-2020
Una Contribución a la Fundamentación Epistémica y Delimitación Teórica de la Noción de ‘Relación con el Saber’Vercellino, Soledad-23-mar-2021
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