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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14400

Título: Del asombro al desencanto: de la experiencia situada en video 360º a una inmersión colectiva y territorial en El Bolsón
Autor(es): Vilalta, Nuria
Beltramino, Francisco
Amoroso, Alejandro Dante
Fecha de publicación: 11-nov-2025
Revista: 8º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies – (Des)aceleração midiática
Resumen: La irrupción de tecnologías inmersivas como la realidad virtual y el video 360° propone una transformación de la manera en que experimentamos el espacio, el relato y la emoción. Sin embargo, estas transformaciones no se producen de manera homogénea: las condiciones de acceso, los marcos culturales y los contextos territoriales redefinen la forma en que estas tecnologías son apropiadas. Este artículo explora una serie de experiencias desarrolladas en la Universidad Nacional de Río Negro, sede Andina en El Bolsón (Patagonia, Argentina), en el marco del proyecto “Transmedialidad situada: la expansión de la corporalidad, dispositivos tecnológicos y territorio desde una perspectiva ecológica” dirigida por Gabriel Gendin. Analizando la secuencia de experiencias se busca comprender cómo se le otorga sentido y valor a una tecnología en particular y cómo se configuran las emociones en experiencias inmersivas cuando éstas son apropiadas en contextos periféricos y comunitarios. La Comarca Andina es una región de la Patagonia Argentina que se compone de 4 localidades (El Bolsón, Lago Puelo, El Hoyo, Epuyén) divididas en 2 provincias (Rio Negro y Chubut) atravesadas por el paralelo 42, y aunandas en una única identidad territorial (Escobar, 2014). Aunque el video 360 no es novedoso a nivel global, su llegada a la Comarca Andina a través de esta investigación fue significativa debido al alto costo, la limitada conectividad y la escasa circulación de tecnologías inmersivas en el territorio. A través del análisis de varias JAM’s y de experiencias interactivas en el ámbito de Festivales Audiovisuales dentro de la universidad, este artículo tiene el objetivo de reflexionar sobre ¿qué mediaciones, tensiones y resignificaciones emergen en torno al video 360° cuando se implementa en un territorio periférico y comunitario como la Comarca Andina?
URI: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14400
Otros enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=EjOQlfMYrhA
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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