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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14412
| Título: | Contributos do Interacionismo Sociodiscursivo para a formação docente |
| Autor(es): | Riestra, Dora Leurquin, Eulália Dolz, Joaquim Alvares Pereira, Luísa |
| Fecha de publicación: | ene-2025 |
| Revista: | 8º Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo |
| Resumen: | Como objeto de investigación complejo en el marco del ISD, abordamos la problemática de la semiosis (conocer y significar) en el trabajo docente del aula. En consecuencia, sostenemos que es necesario adoptar una concepción epistemológica de la relación entre el lenguaje y las lenguas, cuyos efectos son unos determinantes prácticos para la elaboración de las propuestas didácticas en cualquier nivel de la formación docente. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/14412 |
| Otros enlaces: | chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://clunl.fcsh.unl.pt/en/wp-content/uploads/sites/12/2025/01/8.ISD-Livro-de-Resumos.pdf |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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