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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/3982

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTapia, María A.-
dc.contributor.authorRunge, Graciela-
dc.contributor.authorPimentel, Diego-
dc.date.accessioned2019-12-16T14:30:18Z-
dc.date.available2019-12-16T14:30:18Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationTapia, María A., Runge, Graciela y Pimentel, Diego. (2018). Experiencias en primera persona. Relato de los referentes de la familia de carreras de Arquitectura y Diseños. En Tavela, Danya y Marquina, Mónica (1ed). Reconocimiento de trayectos formativos en la educación superior. (pp. 87-92). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.es_ES
dc.identifier.isbn978-987-46981-8-6es_ES
dc.identifier.urihttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006460.pdf-
dc.identifier.urihttps://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/3982-
dc.format.extentp. 87-92es_ES
dc.format.mediumimpresoes_ES
dc.format.mediumdigitales_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMinisterio de educación de la Naciones_ES
dc.titleExperiencias en Primera Persona. Relato de los referentes de la familia de carreras de arquitectura y diseñoes_ES
dc.typeParte de libroes_ES
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_ES
dc.description.filiationFil: Tapia, María A. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.description.filiationFil: Runge, Graciela. Universidad Nacional de San Martin; Argentinaes_ES
dc.description.filiationFil: Pimentel, Diego. Universidad de la Cuenca del Plata; Argentinaes_ES
dc.subject.keywordRTFes_ES
dc.subject.keywordArquitecturaes_ES
dc.subject.keywordDiseñoes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.materia.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación::Educación (General)es_ES
dc.subject.materia.::Humanidades::Arte::Arquitecturaes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloMinisterio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnologia. Presidencia de la Naciónes_ES
dc.description.resumenEste capítulo reconstruye un proceso que invitamos a recorrer. Durante casi un año, nos reunimos en cinco regiones del país, representantes de universidades de gestión pública y privada, provenientes de las carreras de Arquitectura y Diseños. La cultura proyectual es lo que nos une como carreras. Proyectar implica mirar hacia adelante, lanzar un objeto o lanzarnos a nosotros mismos a un futuro incierto.es_ES
Aparece en las colecciones: Partes de libros

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