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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/5197

Título: Medios, agendas y periodismo en la construcción de la realidad
Compilador(es): Poliszuk, Sandra Elizabeth
Barbieri, Ariel Darío
Autor(es): Poliszuk, Sandra Elizabeth
Barbieri, Ariel Dario
Aruguete, Natalia
Beccaría, Luciano
Becerra, Martín
Bernardi, María Teresa
Cabral, María Cristina
Carboni, Ornela
Cortés, John
Focás, Brenda
González, Sebastián
Jaimes, Diego
Kessler, Gabriel
Koziner, Nadia
Latorre, Víctor
López Fagundez, Glenderson
Luengo, Claudia
Mandado, Sheila
Mingardi, Milka
Pereyra, Milton
Pichl, Daniel
Ponce, Gisela
Raimondo Anselmino, Natalia
Retegui, Lorena
Relmuán, Valeria
Rodríguez Miranda, Carla
Ros, Delcia
Rost, Alejandro
Sánchez, María Fernanda
Sandoval, Luis Ricardo
Saravia, Víctor
Uriarte, Cecilia
Rojas, Carlos del Valle
Vázquez, Luciana
Zunino, Esteban
Fecha de publicación: may-2020
Editorial: Editorial UNRN
Resumen: El impacto de las redes y los medios sociales en los últimos años puso en duda la capacidad de los medios tradicionales para instalar la agenda pública y alimentó supuestos sobre la democratización del acceso a la información y la comunicación. Sin embargo, tras esa aparente amplitud, los procesos de convergencia económica, tecnológica y cultural se profundizaron y, aunque surgieron nuevos actores y fuerzas en la configuración de las agendas, aparecieron nuevos o renovados administradores privilegiados de la conversación pública. ¿Quiénes intervienen en la discusión de temas que afectan el interés común? ¿Quiénes tienen la capacidad de hacerse visibles o no en los escenarios mediáticos según su interés? ¿Quiénes son objeto de exposición y quiénes sujetos de enunciación? En fin, ¿quiénes cuentan? Medios, agendas y periodismo en la construcción de la realidad aborda estas cuestiones a luz de los cambios en el escenario mediático y contribuye teórica y metodológicamente a la investigación de la comunicación desde la construcción conceptual y operativa de los objetos, la reflexión contextual, la elaboración de matrices de análisis y la articulación de perspectivas de estudio diversas.
URI: https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/5197
Identificador DOI: https://www.doi.org/10.4000/books.eunrn.4943
ISBN: 978-987-4960-23-8
Aparece en las colecciones: Aperturas

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