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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/5257
| Título: | Educación virtual y sus configuraciones emergentes: Notas acerca del e-learning, b-learning y m-learning |
| Autor(es): | Verdún, Noelia |
| Fecha de publicación: | 3-mar-2016 |
| Editorial: | Editorial Brujas |
| Citación: | Verdún, Noelia. (2016). Educación virtual y sus configuraciones emergentes: Notas acerca del e-learning, b-learning y m-learning. En Casillas, Miguel A. y Ramírez Martinell, Alberto (Coord.) Educación virtual y recursos educativos. Córdoba : Brujas. (pp. 67-88) |
| Resumen: | Uno de los retos que tiene la educación en general y la educación a distancia en particular es la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para contribuir en la mejora de los aprendizajes y de los proyectos educativos. El propósito de este capítulo es presentar una revisión de algunos estudios sobre la educación a distancia con énfasis en las últimas tendencias tecnológicas, así como la interpelación desde diversas estrategias educativas que implican el aprendizaje electrónico (e-learning), el aprendizaje por combinación (b-learning) de mediaciones, y el aprendizaje móvil (m-learning) con un significativo desarrollo en los últimos años. Para ello se retoman aportes de diversos investigadores que problematizan la interrelación teórica sobre los desafíos y logros educativos de este campo de estudio en simultaneidad con los avances tecnológicos. |
| URI: | https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/5257 |
| ISBN: | 978-987-591-730-9 |
| Aparece en las colecciones: | Partes de libros |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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