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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7302
| Título: | El ingreso a la universidad como analizador institucional |
| Autor(es): | Vercellino, Soledad |
| Fecha de publicación: | 5-may-2021 |
| Revista: | Seminario Internacional sobre Educación Superior Inclusiva y Justicia Social. |
| Resumen: | En esta comunicación sostendré la hipótesis que el primer año de la universidad (lo que allí acontece en términos de procesos excluyentes, lo que las instituciones hacemos con ese primer año), o lo que denominamos ‘ingreso a la universidad’ o “inicios de los estudios universitarios” constituye un analizador para las Universidades, por ello una ocasión para mirarnos. Autores del campo del análisis institucional, como Loureau y Lapassade (1977) consideran que un analizador es el componente o proceso que provoca el desvelamiento de la institución, muestra la estructura, las relaciones no explicitadas, la cultura subyacente. “Se denominará analizador a lo que permite revelar la estructura de la institución, provocarla, obligarla a hablar”. (Loureau, 1975, pag.282) |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7302 |
| Otros enlaces: | https://www.youtube.com/watch?v=sOfh1bfUgWI |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia |
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