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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8186
| Título: | Representaciones de coeducación del profesorado en educación física de nivel secundario |
| Autor(es): | Mendoza, Julieta Virginia |
| Director: | Hernández, Néstor |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Citación: | Mendoza, Julieta Virginia (2021). Representaciones de coeducación del profesorado en educación física de nivel secundario. Tesis de grado. |
| Abstract: | - |
| Resumen: | La presente investigación tuvo como objetivo general conocer las representaciones de coeducación del profesorado de educación física del nivel secundario de la localidad de Guatraché, La Pampa. Teniendo como objetivos específicos describir las representaciones, conocer el origen de esas representaciones, identificar si se llevan a cabo actividades de aprendizaje desde el enfoque coeducativo y analizar la importancia que le da el profesorado a lo prescripto por el Diseño Curricular y reglamentaciones. La metodología desarrollada fue mixta, mediante el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, siendo la recolección de los mismos a través de observaciones a las clases y entrevistas al profesorado. Se concluyó que el profesorado no tiene representaciones de coeducación y aborda sus clases desde el enfoque de educación mixta. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8186 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Física y Deportes |
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