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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8382
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Encina, Micaela | - |
| dc.contributor.author | Venegas, Leslie | - |
| dc.contributor.author | Lozano, Eduardo | - |
| dc.contributor.author | Bahamonde, Nora | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-02T17:55:23Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-02T17:55:23Z | - |
| dc.date.issued | 2021-12-07 | - |
| dc.identifier.other | http://www.congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/561/521 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8382 | - |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.relation.uri | http://www.congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/issue/view/3 | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| dc.title | Rediseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo de presión arterial y la idea de “consensos científicos” en el nivel medio, a partir del abordaje de un asunto sociocientífico | es_ES |
| dc.type | Objeto de conferencia | es_ES |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | - |
| dc.description.filiation | Bahamonde, Nora. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.description.filiation | Encina, Micaela. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.description.filiation | Venegas, Leslie. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.description.filiation | Lozano, Eduardo Enrique. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.subject.keyword | Formación del Profesorado | es_ES |
| dc.subject.keyword | Biología | es_ES |
| dc.subject.keyword | Integración Disciplinar y Metacientífica | es_ES |
| dc.subject.keyword | Modelización | es_ES |
| dc.subject.keyword | Adecuación al Nivel Medio | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.materia | Ciencias Sociales | es_ES |
| dc.origin.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación | es_ES |
| dc.description.resumen | En el marco del desarrollo de una Beca CIN, se efectuó un estudio para rediseñar, implementar y evaluaren un curso de escuela secundaria, una unidad didáctica (UD) basada en la modelización para la enseñanza de aspectos básicos del modelo de presión arterial (PA) y de ideas metacientíficas, a partir del abordaje de un asunto sociocientífico. El rediseño se realizó sobre una UD implementada en la formación del profesorado en Biología de la universidad, con el fin de indagar sobre los procesos y condiciones que permitan poner en valor y transferir a la escuela secundaria, experiencias significativas de aprendizaje llevadas a cabo en ese ámbito. En esta comunicación se presenta la UD rediseñada. | es_ES |
| dc.relation.journalTitle | Revista de Educación en Biología | es_ES |
| dc.type.subtype | Documento de ponencia | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Encina Modelización ADBiA 2021.pdf | 160,88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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