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Título: Familias monoparentales y responsabilidad parental. Análisis sociojurídico
Autor(es): Di Nella, Dino
Director: Collado Sevilla, Ana Antonia
Fecha de publicación: 10-oct-2018
Citación: Di Nella, Dino (2018). Familias monoparentales y responsabilidad parental. Análisis sociojurídico. Tesis de doctorado. Universidad de Barcelona.
Abstract: The general objective of this thesis is to carry out a critical socio-legal analysis of single parent families and parental responsibility, through a participatory action research experience for the design, implementation and exploitation of a Survey on Single Parenthood and Family Diversity (EMODIF) in Catalonia. . And its three specific objectives are, first, to problematize androcentrism, adultcentrism and classism in approaches to single-parent families, reconceptualizing single parenthood and parental responsibility, from family diversity, the feminist approach and children's rights, adolescence and youth. Second, to develop a participatory action research methodology, in accordance with the reconceptualization of single-parent families and parental responsibility, for the design and application of an instrument for measuring family diversity (EMODIF) in Catalonia. And, thirdly, to analyze the specific results obtained in the implementation of the EMODIF in Catalonia, in relation to single-parent families and parental responsibility, to contribute to reducing its vagueness and disambiguation. Regarding the research methodology chosen to develop these objectives, it should be noted that it included an extensive program of study, social, political and academic-university mobilization at the local, regional and state level, which included, among other actions, the promotion of research and scientific and social dissemination programs, with publications, presentations and organization of thematic tables in congresses and conferences, participation in radio and television programs, production of journalistic articles, integration of commissions and advisory tables in the field of public policies, the political parties and unions, seminars and university outreach courses to the community, conferences and workshops with members of associations of single-parent families, and participation and promotion of social, scientific and knowledge networks of experiences of co-management and self-management of groups of single-parent families around their needs, inter eses and claims. This true "marathon of activities" had the general objective of providing content and making participatory action research feasible for this thesis, with the creation of spaces for meeting, exchange, reflection and debate of all the people and groups that we were working on. the field of and/or experiencing single-parent families, either from academic research, professional intervention, the design, development and implementation of public policies or from the experience of living in these family coexistence groups. It was about promoting multidisciplinary and multisectoral analyzes on single-parent families to make their realities and needs visible; cover the various possible approaches, accommodate the different sectors involved -social, political and professional- and, at the same time, allow dialogue and reciprocal participation of all of them in the discussions and debates that were emerging. Although this can be done in various ways, for this doctoral thesis we chose to do it from participatory action research. We implement it by promoting, promoting, developing and integrating a Consolidated Thematic Line of Action on Gender, Family and Single Parenthood (LATC GEFAMO), within the framework of the stable activities of the Interuniversity Research, Training and Technical Assistance Group “COPOLIS Welfare, Community and Control Social”, and later, also, from the TIIFAMO network, areas in which this thesis was developed. In this framework, the doctoral thesis provides various theoretical and empirical evidence through which it reveals the androcentric, adult-centric and classist masking of the usual approaches of single-parent families and family headship. It also provides methodological, technical and conceptual tools to neutralize it, through the socio-legal analysis of parental responsibility and parenting groups and single-parent family life, from a non-androcentric, non-adult-centric and non-class perspective, based on the iushumanist paradigm of family diversity. . Through its introduction, the methodological strategy and the technical and design instruments of the research, which were necessary to carry out a plural and participatory dialogue on single-parent families, are exhaustively contextualized. Through its introduction, the methodological strategy and the technical and design instruments of the research, which were necessary to carry out a plural and participatory dialogue on single-parent families, are exhaustively contextualized. It details, in the context of the doctoral student's trajectory in the subject, research activities, R&D and applied research projects, agreements and contracts, complementary activities and actions, seminars, postgraduate courses and meetings, international symposiums, projects innovation in university teaching, collaborative networks and/or excellence, and communications, presentations and publications that contributed to its development. Also, the discussion and theoretical elaboration of the thesis is framed, and the need for a non-androcentric, adult-centric and classist reconceptualization of single-parent families and parental responsibility as groups of upbringing and reciprocal care that are especially vulnerable to closures of social exclusion. For this, the reflections and analysis of social exclusion and vulnerable groups were presented, as a necessary framework for a case study on single-parent families; a prospective of the social exclusion of the 21st century regarding the community, the market and the State in Spain; an analysis of exploitation and social closures of exclusion; and from there, of the parenting and care groups and their formal indicators of link configuration, to end with the single-parent parenting and care groups, their challenges and current debates. These antecedents and academic production are what allowed to carry out the three articles summarized as chapters 2, 3 and 4, which are, in turn, global results of this thesis, with its methodological, technical and conceptual theoretical contributions. The methodological contribution brings us closer to a participatory action research strategy, which allows a non-androcentric, adult-centric and classist approach to single-parent families. The instrumental technical contribution provides us with the Survey on Single Parenthood and Family Diversity (EMODIF), a measurement instrument without patriarchal biases, tested and prepared for replication in comparative studies at the international level. And the conceptual theoretical contribution offers us a reconceptualization of single-parent families and parental responsibility from the paradigm of family diversity, which contributes to its disambiguation and to the reduction of the semantic and syntactic vagueness of single-parent families. All this, as a global result of the thesis, presents us with a participatory action research for the design and application of a technical instrument that, at the same time as comparing its replicability capacity, has allowed us to observe the results of applying the EMODIF in Catalonia. . And with that, check the androcentric, adultcentric and classist bias that underlies the usual approaches to single parenthood from the family head. The ability of the socio-legal approach to single-parent families and the proposed parental responsibility to reveal them is also verified, through the differentiated analysis of their ownership, exercise and regime of formal and material coexistence. It is also observed that, as an analytical category, the custody legally attributed by presumed legal mandate or judicial decision must be distinguished - to visualize their differences - from the material, factual, practical and daily custody and custody developed. Finally, it is worth highlighting the operability of considering the main or preponderant character that the asymmetric management of functions, times, tasks and reciprocal care acquires when it is carried out by women in their usual cohabitation and upbringing groups, according to child or adolescent age. of the children and the low, middle or high social class of the person in charge, as a way of revealing androcentrism, adultcentrism and social closures of class exclusion. In this sense, the exclusionary inter- and intra-class social closure suffered by single-mother families with children and low-class adults is verified, compared to other single-parent families that acquire greater visibility, statistical survey and autonomy in their survival strategies and wellness.
Resumen: El objetivo general de esta tesis es efectuar un análisis sociojurídico crítico de las familias monoparentales y la responsabilidad parental, a través de una experiencia de investigación acción participativa para el diseño, implementación y explotación de una Encuesta sobre Monoparentalidad y Diversidad Familiar (EMODIF) en Catalunya. Y sus tres objetivos específicos son, en primer lugar, problematizar el androcentrismo, el adultocentrismo y el clasismo en los abordajes sobre familias monoparentales, reconceptualizando la monoparentalidad y la responsabilidad parental, desde la diversidad familiar, el enfoque feminista y los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. En segundo lugar, desarrollar una metodología de investigación acción participativa, acorde con la reconceptualización de las familias monoparentales y la responsabilidad parental, para el diseño y aplicación de un instrumento de medición de la diversidad familiar (EMODIF) en Catalunya. Y, en tercer lugar, analizar los resultados específicos obtenidos en la implementación de la EMODIF en Catalunya, con relación a las familias monoparentales y la responsabilidad parental, para contribuir a la reducción de su vaguedad y a su desambiguación. En cuanto a la metodología investigadora elegida para desarrollar estos objetivos, cabe destacar que incluyó un amplio programa de estudio, movilización social, política y académico-universitaria a nivel local, autonómico y estatal, que incluyó, entre otras acciones, el impulso de investigaciones y programas de divulgación científica y social, con publicaciones, presentaciones y organización de mesas temáticas en congresos y jornadas, participación en programas de radio y televisión, producción de artículos periodísticos, integración de comisiones y mesas de asesoramiento en el ámbito de las políticas públicas, los partidos políticos y los sindicatos, seminarios y cursos de extensión universitaria a la comunidad, jornadas y talleres de trabajo con miembros de asociaciones de familias monoparentales, y participación e impulso de redes sociales, científicas y de conocimientos de experiencias de cogestión y autogestión de grupos de familias monoparentales en torno a sus necesidades, intereses y reivindicaciones. Esta verdadera “maratón de actividades”, tuvieron como objetivo general dotar de contenido y hacer factible a la investigación acción participativa para esta tesis, con la creación de espacios de encuentro, intercambio, reflexión y debate de todas las personas y grupos que estábamos trabajando en el ámbito de y/o vivenciando las familias monoparentales, ya sea desde la investigación académica, la intervención profesional, el diseño, desarrollo e implementación de políticas públicas o bien desde la propia experiencia de vivir en estos grupos de convivencia familiar. Se trataba de fomentar los análisis multidisciplinares y multisectoriales sobre las familias monoparentales para visibilizar sus realidades y necesidades; abarcar los diversos enfoques posibles, dar cabida a los diferentes sectores implicados -sociales, políticos y profesionales- y, a la vez, permitir el diálogo y la participación recíproca de todos ellos y todas ellas en las discusiones y debates que fueran emergiendo. Aunque esto se puede hacer de varias maneras, para esta tesis doctoral se optó por hacerlo desde la investigación acción participativa. Lo instrumentamos promoviendo, impulsando, desarrollando e integrando una Línea de Actuación Temática Consolidada sobre Género, Familia y Monoparentalidad (LATC GEFAMO), en el marco de las actividades estables del Grupo Interuniversitario de Investigación, Formación y Asistencia Técnica “COPOLIS Bienestar, Comunidad y Control Social”, y más tarde, también, desde la red TIIFAMO, ámbitos en los cuales se desarrolló esta tesis. En este marco, la tesis doctoral aporta diversas evidencias teóricas y empíricas a través de las cuales revela el enmascaramiento androcentrista, adultocentrista y clasista de los abordajes habituales de las familias monoparentales y el encabezamiento familiar. También aporta herramientas metodológicas, técnicas y conceptuales para neutralizarlo, mediante el análisis sociojurídico de la responsabilidad parental y los grupos de crianza y convivencia familiar monoparental, desde una perspectiva no androcéntrica, no adultocéntrica y no clasista, basado en el paradigma iushumanista de la diversidad familiar. A través de su introducción, se contextualiza de forma exhaustiva la estrategia metodológica y los instrumentos técnicos y de diseño de la investigación, que resultaron necesarios para hacer un diálogo plural y participativo sobre las familias monoparentales. Se detalla, en el contexto de la trayectoria del doctorando en la temática, las actividades de investigación, proyectos de investigación I+D y de investigación aplicada, convenios y contratos, actividades y acciones complementarias, seminarios, postgrados y encuentros, simposios internacionales, proyectos de innovación en docencia universitaria, de redes colaborativas y/o de excelencia, y comunicaciones, ponencias y publicaciones que contribuyeron a su desarrollo. También, se enmarca la discusión y elaboración teórica de la tesis, y la necesidad de una reconceptualización no androcéntrica, adultocéntrica y clasista de las familias monoparentales y la responsabilidad parental como grupos de crianza y cuidados recíprocos especialmente vulnerables a los cierres de exclusión social. Para ello, se presentaron las reflexiones y análisis de la exclusión social y los grupos vulnerables, como encuadre necesario para un estudio de caso sobre familias monoparentales; una prospectiva de la exclusión social del siglo XXI respecto de la comunidad, el mercado y el Estado en España; un análisis de la explotación y los cierres sociales de exclusión; y desde allí, de los grupos de crianza y cuidados y sus indicadores formales de configuración vincular, para finalizar con los grupos de crianza y cuidados monoparentales, sus desafíos y actuales debates. Estos antecedentes y producción académica son los que permitieron realizar los tres artículos compendiados como capítulos 2, 3 y 4, que son a su vez, resultados globales de esta tesis, con sus aportaciones metodológicas, técnicas y teórico conceptuales. El aporte metodológico, nos acerca una estrategia de investigación acción participativa, que permite un abordaje no androcéntrico, adultocéntrico y clasista de las familias monoparentales. El aporte técnico instrumental, nos proporciona la Encuesta sobre Monoparentalidad y Diversidad familiar (EMODIF), un instrumento de medición sin sesgos patriarcales, testeado y preparado para su replicación en estudios comparados a nivel internacional. Y el aporte teórico conceptual, nos ofrece una reconceptualización de las familias monoparentales y la responsabilidad parental desde el paradigma de la diversidad familiar, que contribuye a su desambiguación y a la reducción de la vaguedad semántica y sintáctica de las familias monoparentales. Todo ello, en tanto que resultado global de la tesis, nos presenta una investigación acción participativa para el diseño y aplicación de un instrumento técnico que, a la vez de cotejar su capacidad de replicabilidad, ha permitido observar los resultados de aplicar la EMODIF en Catalunya. Y con eso, comprobar el sesgo androcéntrico, adultocéntrico y clasista que le subyace a las habituales aproximaciones de las monoparentalidades desde el encabezamiento familiar. También se comprueba la capacidad de desvelarlas que tiene el abordaje sociojurídico de las familias monoparentales y la responsabilidad parental propuesto, a través del análisis diferenciado de su titularidad, ejercicio y régimen de convivencia formal y material. Se observa también que, como categoría analítica, la guarda y custodia jurídicamente atribuida por mandato legal presunto o decisión judicial debe distinguirse -para visualizar sus diferencias- de la guarda y custodia material, fáctica, práctica y cotidianamente desarrollada. Por último, cabe destacar la operatividad de considerar el carácter principal o preponderante que adquiere la gestión asimétrica de las funciones, tiempos, tareas y cuidados recíprocos cuando es efectuado por las mujeres en sus grupos de convivencia y crianza habitual, según la edad infantil o adolescente de los hijos/as y la clase social baja, media o alta de la responsable, como forma de desvelar el androcentrismo, el adultocentrismo y los cierres sociales de exclusión clasista. En este sentido, se comprueba el cierre social excluyente inter e intraclase que padecen las familias monomarentales con personas en edad infantil y personas adultas de clase baja, respecto de las otras monoparentalidades que adquieren mayor visibilización, relevamiento estadístico y autonomía en sus estrategias de supervivencia y bienestar.
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