Título:	Investigaciones lingüísticas y educativas en torno a los inicios de los estudios universitarios
Otros títulos:	Linguistic and educational research on the beginnings of university studies
Autor(es):	Cantamutto, Lucía M. Vercellino, Soledad Silin, Irene Pilovich, María Susana Catania, Pablo Martín
Fecha de publicación:	12-oct-2022
Revista:	VIII Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2022
Resumen:	La ponencia presenta la articulación y colaboración entre dos proyectos de investigación cuyo interés son los ingresantes y los desafíos que atraviesan en los inicios de su etapa como estudiantes. En particular, retomamos las reflexiones metodológicas de dos investigaciones en marcha que proceden de campos disciplinares diferentes: por un lado, las ciencias de la educación y, por otro, el de la sociolingüística. En este marco, se implementó un instrumento para, a través de narrativas, recuperar las reflexiones en torno a los sentidos que los y las ingresantes construyen sobre los saberes, la experiencia universitaria y su biografía lingüística. Se presentan acá las adecuaciones realizadas a los instrumentos de bases (balance de saber -Charlot, 2009- y biografía lingüística -Wolf-Farré, 2018) y consideraciones que surgen del trabajo de campo.
URI:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9194
Otros enlaces:	https://youtu.be/YdBg_a1r76U
Aparece en las colecciones:	Objetos de conferencia

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