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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9625

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBellotti, Mariela-
dc.contributor.authorOrmeño, Natalia-
dc.contributor.authorGuaresti, Germán-
dc.date.accessioned2023-02-06T16:00:37Z-
dc.date.available2023-02-06T16:00:37Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationBellotti M, Ormeño N, Guaresti G. (2023) Dificultades observadas por el estudiantado de enfermería en la realización de prácticas preprofesionales. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. ; 13 (1); 16-25. Doi: https://doi.org/10.56104/Aladafe.2023.13.1021000400es_ES
dc.identifier.issn2254-4100es_ES
dc.identifier.issn2174-6915es_ES
dc.identifier.otherhttps://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/400/dificultades-observadas-por-el-estudiantado-de-enfermeria-en-la-realizacion-de-practicas-preprofesionales/es_ES
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9625-
dc.description.abstractObjective: to identify the main challenges observed during pre-professional internships by the Nursing Degree students from the Universidad Nacional del Comahue, Río Negro, Argentine Patagonia. Methodology: a quantitative, descriptive, cross-sectional study conducted on Nursing Degree students. Data were collected through an online self-administered questionnaire, created and implemented by the teacher researchers of this study. The sociodemographic variables allowing to characterize students were determined; other variables were also used which allowed to identify the main challenges observed by students during their pre-professional internships. Results: the sociodemographic variables showed a prevalence of the female gender (80%) with 23 years as their average age. Among the main challenges for insertion in pre-professional internship, students mentioned their fear to conduct their internship in front of the teacher (87% of the participants), causing harm to the patient (83%), insecurity and lack of knowledge when performing nursing care (78% in both matters), lack of reading and understanding the materials provided by the university, lack of simulation cabinet and physical room for practices. On the other hand, they showed great interest in their internship and good predisposition by patients and relatives in its completion. Conclusions: the study demonstrated the challenges observed by the students in pre-professional internships, and their importance. It also acknowledged that these internships generated a great level of stress.es_ES
dc.format.extentp. 16-25es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherAsociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería (ALADEFE)es_ES
dc.relation.urihttps://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/portada/784/es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleChallenges observed by nursing students when conducting pre-professional internshipses_ES
dc.title.alternativeDificultades observadas por el estudiantado de enfermería en la realización de prácticas preprofesionaleses_ES
dc.typeArticuloes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationBellotti, Mariela. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationOrmeño, Natalia. Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationGuaresti, Germán. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.subject.keywordclinical internshipses_ES
dc.subject.keywordnursing studentses_ES
dc.subject.keywordLearning difficultieses_ES
dc.subject.keywordteachinges_ES
dc.subject.keywordeducationes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias Médicas y de la Saludes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloCRUBes_ES
dc.relation.journalissue13 (1)es_ES
dc.description.reviewtruees_ES
dc.description.resumenObjetivo: identificar las principales dificultades observadas en las prácticas preprofesionales por parte del estudiantado que cursa la carrera de Licenciatura en Enfermería en la Universidad Nacional del Comahue- Río Negro- Patagonia (Argentina). Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo, de corte transversal realizado a estudiantes de la Licenciatura de Enfermería. Los datos se recabaron mediante un cuestionario autoadministrado, vía online, creado e implementado por los docentes investigadores de este trabajo. Se determinaron las variables sociodemográficas que permiten caracterizar al estudiantado, además se utilizaron otras variables que permitieron identificar las principales dificultades observadas por los estudiantes en relación a la realización de las practicas preprofesionales. Resultados: las variables sociodemográficas mostraron un predominio del género femenino (80%) y un promedio de edad de 23 años. Entre las principales dificultades para la inserción a la práctica preprofesional, el estudiantado menciona los temores a realizar la práctica frente al docente (87% de los encuestados), producir un daño al paciente (83%), inseguridad y desconocimiento al desarrollar cuidados de enfermería (78% en ambas cuestiones), falta de lectura y comprensión del material proporcionado por la cátedra, falta de gabinete de simulación y espacio físico de práctica. Por otra parte, demostraron gran interés por realizar las prácticas y buena predisposición de pacientes y familiares en la ejecución de las mismas. Conclusiones: el estudio evidencia las dificultades observadas en las prácticas preprofesionales por parte del estudiantado y la importancia de las mismas. También reconoce que resultan ser generadoras de grandes tensiones.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.56104/Aladafe.2023.13.1021000400-
dc.relation.journalTitleRevista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermeríaes_ES
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03_originales_131 (1).pdfDificultades observadas por el estudiantado de enfermería en la realización de prácticas preprofesionales. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm172,99 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir

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