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Buscar por Autor Ocampo González, Aldo

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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La formación del profesorado y la comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingenciasOcampo González, Aldo-jun-2018
Transiciones. Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios universitariosVercellino, Soledad; Pogré, Paula; Cuenca, Ricardo; Melin, Valérie; Reis, Rosemeire; Fernández Aguerre, Tabaré; Pérez Rasetti, Carlos; Montenegro, Jésica; Trevignani, Virginia; Pacífico, Andrea; Pierella, María Paula; Krichesky, Graciela; Benchimol, Karina; Gómez, Gustavo; Janjetic, Belén; Poliak, Nadina; Vernengo, Ana; Rocha Sampaio, Sônia Maria; Gonçalvez dos Santos, Georgina; Andrade, Rocío; Delgado, Mónica; Mendez, Marcela; Misischia, Bibiana; Prieto, Leandro; Ocampo González, Aldo; Mancovsky, Viviana; Birgin, Jimena; Iparraguirre, María Sol; Zambianchi, Valeria; De Marziani, Paulina; Cambours de Donini, Ana María; Vidondo, Marcela; Bifano, Fernando; Virgili, Natalia Alejandra; Quattrocchi, Paula; Cortijo, Claudia Beatriz; Marano, María Gabriela; Lovos, Edith; Goin, Martín; Molina, Claudio-12-oct-2023
Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistenciaLópez Andrada, Concepción; Ocampo González, Aldo; Alvarado Cornejo, Marina; Fernández Campón, Miguel; Codaro, Laura; Balça, Ângela; Selfa Sastre, Moisés; Azevedo, Fernando; Barriga Galeano, Estíbaliz; Martos García, Alberto E.; Tabernero Sala, Rosa; Colón Castillo, María J.-1-may-2020
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